Forum-Actualite.com • Débats Politiques

Au vu de l'actualité quotidienne actuelle, plus l'actualité depuis 1948, plus l'actualité depuis la fin du XIXem siècle... il me semble que nous soyons trop souvent à courte vue tant pour ce qui concerne le futur que pour ce qui concerne le passé... y compris dans les lieux d'enseignement et dans les rapports enseignants/enseignés.

C'est pourquoi il me semble nécessaire de rappeler hic et nunc (ici et maintenant) que l'humanité entière à du faire face (de manière plus ou moins heureuse) à une déclaration de guerre totale lui ayant été signifiée dans les années 630 (un peu avant et beaucoup après) s'étant traduite, notamment, par la prise de Jérusalem en 637 de notre calendrier universel (du moins actuellement)... avant que nous soyons obligé de quitter la référence solaire pour une référence lunaire.

Il serait bon qu'au lieu de traité d'un cas très factuel et limité, tant géographiquement que dans le temps, il serait indispensable - notamment pour nos enseignants et leurs maîtres les politiciens - de le resituer dans un contexte plus vaste et de s'efforcer de le visualiser non pas par le petit bout d'une lorgnette mais avec l'outil qu'est la macroscope (cher à Joël de Rosnay) permettant ainsi d'atteindre la complexité apparente et entretenue ne dissimulant qu'une simplicité pour les enfants encore capables de déclarer : "Le Roi est nu".

Avez-vous bien perçu ce qui est le sujet de débat proposé ?

Du charabia,y'a pas la version enfant pour moi please?

Nous sommes sur un forum de discussions, et non d'énigmes ou l'on emploierait un langage hermétique.
J'ai bien compris de quoi il s'agissait, mais en peu de mots tu aurais pu créer les conditions favorables à une discussion.

Bah,c'est pas grave,si ca peut faire plaisir à l'auteur.

scarla,fais tourner!

Bon,je pense qu'on a évolué.on écartèle plus,on ne prononce même plus la peine de mort.
on laisse les veilles guerres ou elles sont,et on se consacre a la découverte de mars.

la bas,le prophète y a pas mis les pieds,et jésus non plus,ya même pas de coke pour se faire un trip.

Ah mon bon Fonck mais ou va t'on?

En s'appuyant sur une démarche positiviste, on ne peut ignorer que l'élève, en renforcement à un stimulus, reproduit des comportements d'interactionnisme social. Mais c'est bien l'affordance qui, en favorisant le postulat d'éducabilité, nous conduit à conclure : la pédagogie de la différenciation n'est pas une pédagogie fonctionnelle. Mettons-nous en situation : Un enfant (vous savez, un de ces petits êtres répugnants) se bute devant la géniale situation-problème théorique que vous aviez concoctée pour lui. Le corpus des invariants structuraux nous conduit alors à un réflexe situationnel approprié : déchirez lui ses images Pokémon !

Tiens Sov,t'auras de la beu toi.

Un tiens vaut mieux que la cruche à l'eau qui sait attendre à qui rira le dernier.

Sov Strochnis a écrit :En s'appuyant sur une démarche positiviste, on ne peut ignorer que l'élève, en renforcement à un stimulus, reproduit des comportements d'interactionnisme social. Mais c'est bien l'affordance qui, en favorisant le postulat d'éducabilité, nous conduit à conclure : la pédagogie de la différenciation n'est pas une pédagogie fonctionnelle. Mettons-nous en situation : Un enfant (vous savez, un de ces petits êtres répugnants) se bute devant la géniale situation-problème théorique que vous aviez concoctée pour lui. Le corpus des invariants structuraux nous conduit alors à un réflexe situationnel approprié : déchirez lui ses images Pokémon !

si vous vous demandiez encore pourquoi je l'aime lui ?

Sov,t'es trop complexe pour moi mais taffe quand meme.

Voilà Meulan Sov a répondu pour nous

J'me demande si Meulan nous a pas fait une blague quand même, vous trouvez pas ça trop bien fait ? Z'avez vu ces mots, ces phrases, non je vous le dis, elle a du talent.

c'est p'tet un gars.

Ah ouais, pas faux. Navré je pensais à Mulan de WallDisney