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À partir d'aujourd'hui et jusqu'à vendredi, les élèves de CM2 passeront des évaluations en français et mathématiques. Depuis le lancement de ces tests en 2009, les syndicats et la FCPE, première fédération de parents d'élèves, sont très critiques, dénonçant le caractère binaire de la notation ainsi que le calendrier. Les syndicats enseignants et les parents de la FCPE appellent à bloquer la transmission des résultats.

Fonck1 a écrit :
le constat que les gosses soient de moins en moins aguerris,c'est un secret de polichinelle.

Les élèves sauront-ils retrouver les tests publiés en ligne ?
Le ministre de l'Éducation est furieux : la diffusion des évaluations sur internet aujourd'hui, alors même que les élèves de CM2 planchent sur ces tests est une véritable honte. Et surtout, cela ne représente pas l'ensemble de la communauté scolaire.

Cité par l'AFP, le ministre s'insurge : « Il s'agit à mon sens d'un comportement inadmissible et irresponsable. Nous avons depuis deux ans des tentatives de sabotage du dispositif d'évaluation. Ces tentatives sont le fruit d'une infime minorité. Elles n'en demeurent pas moins indignes de l'École de la République. »
Et d'ajouter que pour lui, ce type de procédé va à l'encontre de toute forme d'éthique et même de déontologie, « que partage l'immense majorité de nos enseignants. Appeler les élèves à tricher, je pense que c'est l'opposé des valeurs de l'École de la République ».

Le ministre pourrait à ce titre entamer des poursuites, selon les conclusions des affaires juridiques du ministère, comme il l'a expliqué.

En cause, le site Evaluator, notamment, qui a proposé les textes des évaluations, pour inciter les parents et les enseignants à faire bachoter les élèves, pour truquer et rendre caduques les évaluations. (notre actualitté)

Mais Luc Chatel a confiance, et estime que les adultes sauront ce qu'il convient de faire ou de ne pas faire. Selon lui, les évaluations n'ont pas pour vocation d'établir un classement des établissements, mais représentent un outil indispensable pour « améliorer les performances de notre système éducatif ».

Les syndicats reprochent dans l'ensemble un système de notation binaire trop manichéenne, et surtout que leurs critiques à l'égard des évaluations n'ont pas été entendues.

Le ministre pourrait à ce titre entamer des poursuites, selon les conclusions des affaires juridiques du ministère, comme il l'a expliqué.

gemmill a écrit : quand on choisis de niveller par le bas , il est plutôt malvenu de venir s'en plaindre...

Fonck1 a écrit : qui nivelle par le bas?
les choix de programmes ont été dictés par des politiques qui y comprennent que dalle.
je ne comprendrais jamais pourquoi on fait faire aux gamins des programmes autres que la lecture,l'écriture et les maths,ce sont les bases essentielles à la vie.
le reste,c'est superflu.

Sov Strochnis a écrit : Donc si nous considérons ce que tu dis Barba, les parents d'élèves les plus imminents et les plus certains d'avoir la parole prodiguent des idées qui ne profiteront que leurs enfants. Nous avons affaire à une élite qui tente de percer, de former des jeunes brillants de provenance de certaines familles !

Barbapoutre a écrit : C'est un mammouth imbranlable!