Forum-Actualite.com • Débats Politiques • elections

Yann Begervil a écrit : 11 avril 2020 11:32

Victor a écrit : 10 avril 2020 19:21
Les gens comme toi, ont tendance à survaloriser l'importance de l'EN.
C'est la société dans son ensemble et les familles aussi qui éduquent au sens large les enfants et les jeunes.
J'ai un frère qui est guitariste dans des groupes de rock depuis ses 15 ans. Ce n'est pas l'école qui lui appris à jouer de la guitare électrique !
Il a quitté l'école très tôt, sans aucun diplôme, et a travaillé rapidement pour une multi-nationale américaine où il a fait carrière. Rapidement il a dû voyager, aller aux USA, etc. Il est devenu quasi bilingue. Ce n'est pas à l'école qu'il a appris l'anglais !
Ses compétences professionnelles, il les a acquise dans l'entreprise et par des formations payées par sa boite. Encore une fois ce n'est pas l'EN.

Même moi, je suis sorti de l'EN sans savoir parler anglais. Je n'avais appris que l'allemand alors que rapidement tous mes correspondants étrangers ne parlaient qu'anglais ....


Tu as tendance à regarder les choses telles que tu aimerais qu'elles soient et non pas telles qu'elles sont.

Ce n'est pas en soi une mauvaise chose, mais il faut bien distinguer les deux . Ne pas prendre ses souhaits pour la réalité.

L’école n'a pas a éduquer, ça c'est le rôle de la famille, elle a juste a transmettre un savoir. Après, il y aura toujours des personnes présentant un léger déficit de motivation induisant une phase réfractaire à toute dépense d’énergie intempestive, des feignants qui ne veulent rien foutre, en clair et pour ceux la, y'a pas de miracle.

Ca, c'est sur le papier dans un monde idéal. Dans la réalité, ce n'est pas comme ça que cela fonctionne, sans parler du fait que les enfants ne sont pas des espèces de pages blanches, de jarres qu'il faudrait remplir de savoirs divers et variés. Ce n'est pas comme ça que cela fonctionne non plus.

Stounk a écrit : 11 avril 2020 13:40

Yann Begervil a écrit : 11 avril 2020 11:32

L’école n'a pas a éduquer, ça c'est le rôle de la famille, elle a juste a transmettre un savoir. Après, il y aura toujours des personnes présentant un léger déficit de motivation induisant une phase réfractaire à toute dépense d’énergie intempestive, des feignants qui ne veulent rien foutre, en clair et pour ceux la, y'a pas de miracle.

Ca, c'est sur le papier dans un monde idéal. Dans la réalité, ce n'est pas comme ça que cela fonctionne, sans parler du fait que les enfants ne sont pas des espèces de pages blanches, de jarres qu'il faudrait remplir de savoirs divers et variés. Ce n'est pas comme ça que cela fonctionne non plus.

ah? bin c'est bien dommage, je n'ai aucune envie que mes enfants soient éduqués par un prof d’extrême gauche ou d’extrême droite!

Yann Begervil a écrit : 11 avril 2020 15:11

Stounk a écrit : 11 avril 2020 13:40
Ca, c'est sur le papier dans un monde idéal. Dans la réalité, ce n'est pas comme ça que cela fonctionne, sans parler du fait que les enfants ne sont pas des espèces de pages blanches, de jarres qu'il faudrait remplir de savoirs divers et variés. Ce n'est pas comme ça que cela fonctionne non plus.

ah? bin c'est bien dommage, je n'ai aucune envie que mes enfants soient éduqués par un prof d’extrême gauche ou d’extrême droite!

Et bien il faut faire l'école à la maison. Bon courage!

Stounk a écrit : 11 avril 2020 15:16

Yann Begervil a écrit : 11 avril 2020 15:11

ah? bin c'est bien dommage, je n'ai aucune envie que mes enfants soient éduqués par un prof d’extrême gauche ou d’extrême droite!

Et bien il faut faire l'école à la maison. Bon courage!

Non, il faut juste que les enseignants fassent leur boulot ; transmettre des connaissances.

Yann Begervil a écrit : 11 avril 2020 15:19

Stounk a écrit : 11 avril 2020 15:16
Et bien il faut faire l'école à la maison. Bon courage!

Non, il faut juste que les enseignants fassent leur boulot ; transmettre des connaissances.

Le boulot ne se résume pas à cela, mais si ça te plait de le penser...

Une esquisse de nouveau monde peut ètre ?
https://www.lesnouvellesnews.fr/message ... -lendroit/

bonjour
En effet qq constats et propos à méditer en ces temps de crise sanitaire.
https://www.marianne.net/debattons/trib ... s-la-crise
« "Economie républicaine". Encore un nouveau concept ? Non. L’économiste atterré Christophe Ramaux rappelle combien une économie équilibrée suppose le recours au marché pour satisfaire des besoins mais aussi l’intervention d’un État social au bénéfice du plus grand nombre. A méditer en ces temps de crise sanitaire
. 
1 Déficits et dette publics gonfleront demain. Mais il faut cesser de les fustiger. A l’instar du crédit pour le privé, ils ne sont pas des maux en eux-mêmes. Et le seul moyen de les réduire est de revenir au cercle vertueux combinant hausse de l’activité, et donc des recettes, et taxation des hauts revenus et patrimoines. C’est ainsi que les dettes publiques, très élevées à l’issue de la Seconde Guerre mondiale (plus de 200 % en France), ont fondues comme neige au soleil ensuite (20 % dans les années 1970)
L’économie républicaine, c’est non seulement assumer l’imbrication du public et du privé (les trois quarts de la dépense publique le soutiennent directement, c’est aussi transformer chacun de ces deux pôles. Le public, en le rendant moins bureaucratique, plus à l’écoute des usagers. Le privé, en remettant en cause le pouvoir de la finance sur les grands groupes, et partant sur leurs sous-traitants, en réhabilitant les entreprises comme collectif de travail, associant les travailleurs à leur conduite comme cela se fait en Allemagne ou en Suède
.
2 L’économie républicaine, enfin, c’est tourner le dos à l’illusion européenne. Partout dans le monde, la démocratie se déploie dans le cadre des nations. Il en va de même pour l’Etat social. Les prestations sociales, les services publics, le droit du travail, sont et resteront nationaux. Il faut demander beaucoup à l’Europe en un sens, mais en visant juste : la remise à plat de ses règles (budgétaires, monétaires, industrielles…), afin qu’elle soit au service des Etats sociaux nationaux et non plus l’instrument de leur détricotage.