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Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 20:34
par le chimple
Hdelapampa a écrit : Les gamins de la terre ne savent pas ce qu'est un moineau, un triton, ne distinguent pas une Buse d'un Aigle, une Hirondelle rustique d'un Martinet (qu'ils exterminent), leurs parents et grands parents non plus. COMME les citadins.
Attention!!!
Je peux vous mettre au défi!
Un petit quizz photos?
Ce n'est pas à moi qu'il faut faire passer l'examen , car je suis à la rue par rapport à eux !

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 21:15
par Hdelapampa
sacamalix a écrit : Alors je veux bien croire que les 2 publics n'aient pas exactement les mêmes connaissances. Là où le naturaliste aura une connaissance "encyclopédique", le paysan aura une connaissance plus terre-à-terre. Il confondra peut-être l'hirondelle et le martinet, mais il connaîtra les rythmes de migrations lorsqu'il y en a, saura où poussent les champignons et comment protéger son potager des rongeurs. Est-ce moins honorable ? Je crois surtout que ça ne répond pas aux mêmes besoins...
Après, faut pas exagérer non plus, le moineau, la mésange, le rouge-gorge, tout le monde les connais. Je ne sais pas quelles campagnes tu as parcourues, dans celle où j'ai grandi on savait faire la différence :lol:
Concernant buses et aigles, en pratique, ce sont des rapaces, qui chassent les rongeurs, c'est tout ce qu'on a besoin de savoir ::d

(...)
Non, en effet, ils n'ont pas exactement les mêmes connaissances.
Vous décrivez parfaitement les causes de l'ignorance: le plus grand nombre ne se soucie que de ce qui lui sert ...à gagner de l'argent ou à son confort.
Donc, chacun à sa manière, la manière n'étant pas la même à la ville qu'à la campagne, on ignore la vie.
A la campagne, dans les tranchées du front de la guerre à la nature, l'art de vivre dedans consiste à la combattre, et de moins en moins "à la main".
Je veux bien croire qu'il y a encore 50 ans, dans les campagnes, quand on n'utilisait pas les produits dérivés des gaz de combat contre les "ravageurs" (j'ai nommé les pesticides) qu'on passait du temps à se déplacer d'une parcelle à l'autre, qu'on n'avait pas les fesses à deux mètres du sol, bien au chaud ou au frais dans la cabine climatisée fermée,d'un engin, on avait le temps de "s'intéresser".
C'est faux aujourd'hui.
En ville on ne sait pas, mais certains aimeraient bien savoir.
A la campagne personne ne veut savoir: pas besoin, on sait tout ce qui est nécessaire.
On ne fait même plus attention aux mouvements des oiseaux migrateurs, sauf, bien sûr ceux que l'on peut chasser et bouffer.
Non, on ne connait plus le moineau , "la" mésange (trois espèces différentes de mésange sont encore très communes) ni même le rouge-gorge, confondu avec le bouvreuil.
C'est de l'encyclopédisme ça?
D'ailleurs la plupart régressent (moineaux, hirondelles, c'est très net) et disparaissent de lieux où ils étaient présents sans même que l'on ne s'en aperçoive.
En fait tout le monde à la ville comme à la passe un temps comparable dans le virtuel (la différence réside dans les horaires de travail et/ou de transport).

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 21:21
par legrand
Hdelapampa a écrit : Les gamins de la terre ne savent pas ce qu'est un moineau, un triton, ne distinguent pas une Buse d'un Aigle, une Hirondelle rustique d'un Martinet (qu'ils exterminent), leurs parents et grands parents non plus. COMME les citadins.
Attention!!!
Je peux vous mettre au défi!
Un petit quizz photos?
C'est la faute des parents qui les mette devant des jeux vidéo pour avoir la paix; au lieu de les mettre devant des documentaires sur la nature la science comme sur ARTE par exemple. Ils ne font rien pour ouvrir l'esprit de leurs enfants sur la nature, ce qui crée une génération de déconnecter par la société enfermée dedans face à la nature infinie. Le monde virtuel les déconnecte de la nature qui nous entoure, ce qui ne favorise pas la sensibilité humaine, mais les fragilise.

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 21:33
par Hdelapampa
legrand a écrit :
C'est la faute des parents qui les mette devant des jeux vidéo pour avoir la paix; au lieu de les mettre devant des documentaires sur la nature la science comme sur ARTE par exemple. Ils ne font rien pour ouvrir l'esprit de leurs enfants sur la nature, ce qui crée une génération de déconnecter par la société enfermée dedans face à la nature infinie. Le monde virtuel les déconnecte de la nature qui nous entoure, ce qui ne favorise pas la sensibilité humaine, mais les fragilise.
Rien ne vaut une VRAIE rencontre.

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 21:36
par sacamalix
Hdelapampa a écrit :
Rien ne vaut une VRAIE rencontre.
Oui, une fois par an au salon de l'agriculture :hehe: :hehe:

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 21:44
par Hdelapampa
sacamalix a écrit :
Oui, une fois par an au salon de l'agriculture :hehe: :hehe:
Au SALON?
Avec des vaches de salon?
Et des agriculteurs venus faire de la com?
Ou avec votre voisin qui épand du lisier ou des pesticides?

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 22:03
par legrand
Hdelapampa a écrit :
Rien ne vaut une VRAIE rencontre.
La nature est trop vaste dans sa diversité pour tout voir réellement.

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 22:13
par Hdelapampa
Entre (presque) RIEN et TOUT, il y a de la marge.
Ce qui est nécessaire est d'observer et de rencontrer des êtres vivants en vrai pas devant Arte.

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 22:21
par legrand
Hdelapampa a écrit : Entre (presque) RIEN et TOUT, il y a de la marge.
Ce qui est nécessaire est d'observer et de rencontrer des êtres vivants en vrai pas devant Arte.
l'essentiel, c'est la découverte l'ouverture d'esprit, avant la méthode utiliser. Mieux vaux cela que rien; à regarder des conneries à la télévision.

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 17 mars 2016 23:30
par Labrecche
Hdelapampa a écrit :
D'ailleurs la plupart régressent (moineaux, hirondelles, c'est très net) et disparaissent de lieux où ils étaient présents sans même que l'on ne s'en aperçoive..
Les hirondelles ont été décimées il y a une dizaine d'année, par une maladie je crois, mais depuis leur nombre est en progression et c'est tant mieux, la présence d'un couple dans mon garage détruisant une bonne partie des mouches me permettant ainsi de faire une économie d'insecticides :XD:

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 18 mars 2016 01:02
par Allora
Hdelapampa tu as raison en grande partie . :twisted:
le monde paysan et les enfants de paysans ne connaissent pas, plus , vraiment la Nature.
Avant les paysans connaissaient bien leur Nature celle de leur coin :twisted:
mais sortis de ça : pas grand chose ! et question respect des animaux .. vous repasserez !! :confus25

Souvent aujourd'hui - ce sont les citadins qui ont fait un retour à la Nature, qui la connaissent la mieux et la respectent ..
et / ou les familles d'agriculteurs qui font du bio ou de l'agriculture raisonnée

Je fréquente chaque été le même coin paumé des Hautes Alpes depuis toujours -j'avais 2 ans la 1º fois - je peux vous assurer que les jeunes du village sont nuls en connaissance de la Nature .
Aujourd'hui ils ont le nez collé à leur smartphone ou à la télé pareil que les jeunes des villes .

pour en revenir au sujet : enseigner aux enfants à bien se nourrir c'est une bonne idée :twisted: je crois que pas mal d'instits essaient de le faire déjà
mais c'est regrettable -quand même -de voir que l'école est obligée de remplacer les parents.. sur tout !
elle ne peut pas tout faire non plus !
le paradoxe : moins les parents assument leur rôle de parents, plus ils ont de pouvoir ds l'école : cherchez l'erreur ! :divers125

HDLP : vas pour le quizz photo ( section jeux ) je suis béton en oiseaux ( de France pas nouvelle guinée :XD: ..)
j'ai fait celui -là : 19/20 en 90 secondes
http://www.quizz.biz/quizz-287572.html

et celui -là : 14 /15 en 110 s.
http://www.quizz.biz/quizz-121338.html

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 18 mars 2016 06:23
par prunelle
........Savez vous que dans les centres d'adaptations spécialisés , les enfants et les adultes aussi, sont intéressés de très près à la nature ,c'est une de leur occupation principale...certains sont incollables sur la reconnaissance des oiseaux ,des plantes, des fleurs les plantations ...
les éducateurs travaillent avec eux dans ce domaine .....chaque année un petit groupe travaille au jardin, à la maison, il ne se trompe pas pour désherber, tailler les arbres .....ils sont respectueux de chaque plante et fleurs .....certains plus adaptés sont capables d'expliquer la vie d'une plante ,d'un arbre si un oiseau chante ils le reconnaissent...
Ma grande fille handicapée sévère , reconnais les rouges gorges , c'est son petit travail de mettre des graines dans les mangeoires...elle est si joyeuse lorsqu'elle les voit venir les uns après les autres....

Re: Cela pourrait il être aussi le role de l'éducation nationale

Posté : 18 mars 2016 07:45
par bister
Qui connaît encore le mouton des mers, de nos jours ? à part ceux du Mont St Michel , plus grand monde...
http://soocurious.com/fr/creature-mer-mouton/

l’urbanisme n’est plus au rendez-vous de la nature, dans les villes, elles poussent comme des champignons, des chancres maladifs, étouffant la végétation…

la symbiose s’est perdu en route
http://www.cahiers-naturalistes.fr/wp-c ... sign-1.jpg
http://soocurious.com/fr/wp-content/upl ... -foret.jpg

Robinson Crusoé est sorti de l’immaginaire, remplacé par les globules diaboliques des plays-station de l'épouvante

le satanisme est à l'oeuvre, la France est sous possession démoniaque.