Fonck1 a écrit : 26 février 2024 15:07
si on peut dire que dans certains cas, l'uniforme gomme certaines différences, d'en d'autres, la différence permet d'être plus créatif.
Hors, le monde a besoin de créativité, c'est pour cela que les asiatiques sont plus des copieurs que des créateurs, parce qu'ils sont formatés dès le plus jeune âge.
Ce débat est typiquement franco-français. Petit tour d'horizon ailleurs où la question ne fait pas débat.
"Le Royaume-Uni
L’Angleterre a rendu l’uniforme scolaire obligatoire dès le début du XVIe siècle, sous le règne de Henri VIII. C’est la première nation à le faire, rappelle La Provence.
Depuis, la tenue s’est généralisée au Royaume-Uni. Au total, 98% des établissements publics secondaires et 79% des écoles primaires imposent aux élèves un uniforme. Celui-ci diffère d’un établissement à l’autre : certaines écoles demandent un code vestimentaire strict, tandis que d’autres vont jusqu’à interdire les bijoux, les accessoires de mode et le maquillage.
Le Japon
L’uniforme a été instauré dans les écoles secondaires dès la fin du XIXe siècle pour les garçons et au début du XXe siècle pour les filles. Depuis, il est obligatoire dans la plupart des établissements secondaires japonais, et parfois dès le primaire. En général, les élèves doivent en porter un pour la classe, et un autre pour la pratique sportive. L’uniformisation peut même aller jusqu’au sac à dos.
L’Australie et la Nouvelle-Zélande
Dès le secondaire, de nombreuses écoles privées et publiques australiennes demandent aux élèves de porter un uniforme pour les cours et un pour le sport. De même en Nouvelle-Zélande qui a suivi la tradition britannique, avant de l’abandonner dans les années 1980 à 1990 puis de la reprendre
récemment.
En Asie du Sud
Plusieurs pays d’Asie du Sud ont le point commun d’avoir des uniformes dans leurs écoles. C’est le cas des Philippines où la tenue vestimentaire est la même pour tous les élèves du primaire au secondaire, voire jusqu’à l’université. L’uniforme scolaire est également à Singapour ou encore en Thaïlande. En Malaisie, il est apparu à la fin du XIXe siècle pendant la colonisation britannique. La particularité du pays est qu’il est le même pour tous les établissements publics.
En Afrique
Enfin, l'uniforme est présent dans de nombreux pays africains. C'est le cas par exemple dans les établissements publiques en Côte d'Ivoire, plusieurs écoles en Afrique du Sud ou plus récemment, au Burkina Faso."
https://www.caminteresse.fr/societe/uni ... -11189998/
Voilà.
L'uniforme ne prouve certes pas que l'élève sera meilleur ou plus créatif. L'uniforme -qui, en 2024, n'a plus rien à voir avec les tristes blouses grises d'antan- est destiné à créer chez l'élève une forme d' état d'esprit communautaire en situation d'apprentissage et de découverte des savoirs.
Et ce, dans des établissements scolaires qui ne seraient plus des endroits impersonnel où l'élève ne viendrait plus seulement en simple consommateur, par obligation , pour se la péter et faire éclater sa petite différence mais aussi et simplement pour bosser dans un sentiment d'appartenance, d'identité voire même de fierté pour son établissement scolaire.
On en est loin, en France. Très, très loin. La question étant tout de suite instrumentalisée au niveau d'un combat "droite vs gauche".
Il faut impérativement lire "L'archipel français" de Jérôme Fourquet pour vérifier -statistiques et cartes à l'appui- à quel point ce pays devient de plus en plus multiple et divisé.
J'allais dire : à quel point ce pays "part en cou....."