Re: Violence en milieu scolaire: que devons nous faire ?
Posté : 11 juin 2025 18:24
Effectivement. Pourtant c'est pas l'envie qui manque avec certains ados ! Mais un truc bon à savoir quand même : l' adolescence n'a pas toujours existé, loin de là.
Dans nos société modernes dites "évoluées" et très sophistiquées, c'est une période de plus en plus longue entretenue aussi par le "marché" répondant spécifiquement aux différents moments de cette période souvent exaspérante pour les adultes. Et ça nous donne des gamins jamais contents, toujours en crises contre les adultes, des enfants gâtés, quoi.
Mais dans certaines sociétés traditionnelles, on fait passer les enfants directement de l'enfance à l'âge adulte par l'intermédiaire de cérémonies très dures qui peuvent durer de une journée à plusieurs journées, voire plusieurs semaines. Et hop ! C'est autant de temps gagné à ne pas s'embêter avec des ados râleurs et toujours en "construction" durant de longues années.
Ce sont ce qu'on appelle les rites de passage à l'âge adulte :
Que nos ados occidentaux gâtés en prennent de la graine !
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Sinon, voici un article intéressant nous en dit plus sur le sujet :
« L’adolescence est une invention du XIXe siècle »
"Auteur, entre autres, d’un ouvrage sur l’histoire de l’adolescence (1), le psychiatre Patrice Huerre, rappelle que le passage à l’âge adulte se fait selon des modalités très différentes en fonction des cultures et des époques."
La Croix : L’adolescence existe-t-elle partout ?
Patrice Huerre : Non, loin de là. Il s’agit d’une notion récente, née dans les pays industrialisés au milieu du XIXe siècle. Elle ne s’y est imposée que de façon lente et elle n’existe pas partout. Dans certaines cultures, on passe de l’enfance à l’âge adulte d’un seul coup, au moment de la puberté, après avoir traversé des épreuves ou avoir été initié.
Par exemple, dans l’île de la Pentecôte, il faut sauter d’une tour de 25 mètres de haut avec une liane à chaque cheville pour devenir adulte. Chaque société a fixé ses propres repères. En France, autrefois, c’était le passage par l’armée, avec le service militaire, et les rites religieux, comme la communion solennelle, qui faisaient passer du côté des adultes.
Pourquoi l’adolescence a-t-elle été inventée ?
P.H. : Elle est apparue sous la conjonction de deux facteurs. Tout d’abord, les progrès de la médecine et de l’hygiène ont permis un allongement de la vie. Cela a laissé plus de temps pour ce nouvel âge intermédiaire. Ensuite, la scolarisation obligatoire s’est généralisée et allongée. Du coup, toute une tranche d’âge s’est retrouvée dans un moment de vie qui lui est devenu propre.
Cette invention de l’adolescence a aussi une autre fonction, moins avouable mais bien réelle : elle permet de ne pas accueillir tout à fait la génération suivante. C’est une façon pour les adultes de dire : vous avez grandi, certes, mais vous n’avez encore droit à rien. Vous n’êtes plus des enfants mais vous n’êtes pas non plus adultes.
Cela s’est vérifié par exemple au Moyen Âge. Pendant quelques années au XIVe siècle, lors d’une disette, on a estimé qu’il y avait trop de bouches à nourrir : l’âge du mariage – qui valait droit de procréer à l’époque – est alors passé de 15 à 27 ans. Il a ensuite été ramené à 15 ans à la suite d’une épidémie de peste particulièrement meurtrière. Aujourd’hui encore, dans une société où l’emploi est rare et les finances publiques à plat, les adolescents n’ont pas accès aux droits sociaux directs. Ils restent dépendants de leurs parents."
L’adolescence est-elle mal-aimée ?
P.H. : À partir du moment où la jeunesse est devenue une catégorie à part entière, elle a d’emblée suscité beaucoup d’inquiétude. Les adolescents ont tout de suite été vus comme dangereux, rebelles, indomptables. En 1908, par exemple, lors du premier débat à l’Assemblée nationale sur l’abolition de la peine de mort, celle-ci a été repoussée au motif qu’avec une jeunesse pareille, on avait un grand besoin de la peine capitale !
En revanche, en période de guerre, on aime l’adolescence. On se souvient qu’on a besoin d’elle pour se battre. On l’idéalise.
C’était très net autour de la Seconde Guerre mondiale par exemple. Mais invariablement, le retour à la paix signe le retour à la méfiance. Les adolescents sont vite vus à nouveau comme de dangereux rebelles.
Source : https://www.la-croix.com/Famille/Parent ... 1201048168
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Plus d’un milliard d’ados dans le monde
On compte sur la planète 1,2 milliard de personnes âgées de 10 à 19 ans, ce qui représente 16 % de la population mondiale.
Plus de la moitié de ces « adolescents » vivent en Asie. Cependant, l’Afrique subsaharienne est la région dans laquelle les ados constituent la plus grande proportion de la population. Ainsi, 23 % de ses habitants ont entre 10 et 19 ans.
La proportion d’adolescents dans la population mondiale a connu un pic au tournant des années 1980 et se trouve aujourd’hui globalement en déclin, même si le nombre d’adolescents, lui, continue d’augmenter.
À l’échelle du monde, 16 % des adolescents en âge d’aller au collège ne sont pas scolarisés. Cela représente 63 millions de jeunes. Même si les disparités tendent à se réduire, ce phénomène concerne le plus souvent les filles.
(Source : Unicef)
