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Un lycée danois compose ses classes par ethnies

Un lycée danois était sous le feu des critiques aujourd’hui pour avoir composé ses classes en fonction de l'origine ethnique des élèves, espérant ainsi retenir ceux d'origine danoise.

Le lycée Langkaer à Tilst, en banlieue d'Aarhus, a expliqué avoir fixé à 50% la proportion maximale d'élèves d'origine étrangère dans trois classes de première année. De fait, les quatre classes restantes n'accueillent que des adolescents issus de l'immigration. Le proviseur, Yago Bundgaard, a rejeté toute accusation de discrimination et affirmé que l'objectif était de maintenir une mixité ethnique dans l'établissement en évitant la fuite des élèves blancs. "Pour qu'une vraie intégration ait lieu dans une classe, il faut des effectifs suffisants de chaque groupe", a-t-il déclaré à l'organisme public de télévision DR, estimant qu'il avait opté pour "la moins mauvaise solution".

Le lycée, qui accueillait 25% d'élèves d'origine étrangère en 2007, a vu cette proportion grimper à 80% parmi les nouveaux de première année à la rentrée 2016. Les élèves sont choisis en regardant s'ils ont "un nom à consonance danoise", mais ce critère est utilisé de manière "souple", a précisé le proviseur. Une ancienne députée d'origine turque, Özlem Cekic, a annoncé qu'elle dénoncerait cette politique auprès de la Commission pour l'égalité de traitement. "Quand un proviseur sépare les élèves bronzés des blancs dans un lycée, il envoie en partie un signal selon lequel les blancs doivent être protégés des bronzés", a-t-elle écrit sur Facebook. "Répartir les élèves uniquement en fonction de la race ou de l'ethnicité est de mon point de vue clairement illégal", a déclaré une avocate spécialiste des discriminations raciales, Nanna Krusaa, à la chaîne TV2.


http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2016/ ... thnies.php

en France , l'on attends qu'il n'y ait plus que une seule ethnie: les métis...

La démographie est si faible au Danemark ?

Jean Daniel a écrit : Un lycée danois compose ses classes par ethnies

Un lycée danois était sous le feu des critiques aujourd’hui pour avoir composé ses classes en fonction de l'origine ethnique des élèves, espérant ainsi retenir ceux d'origine danoise.

Le lycée Langkaer à Tilst, en banlieue d'Aarhus, a expliqué avoir fixé à 50% la proportion maximale d'élèves d'origine étrangère dans trois classes de première année. De fait, les quatre classes restantes n'accueillent que des adolescents issus de l'immigration. Le proviseur, Yago Bundgaard, a rejeté toute accusation de discrimination et affirmé que l'objectif était de maintenir une mixité ethnique dans l'établissement en évitant la fuite des élèves blancs. "Pour qu'une vraie intégration ait lieu dans une classe, il faut des effectifs suffisants de chaque groupe", a-t-il déclaré à l'organisme public de télévision DR, estimant qu'il avait opté pour "la moins mauvaise solution".

Le lycée, qui accueillait 25% d'élèves d'origine étrangère en 2007, a vu cette proportion grimper à 80% parmi les nouveaux de première année à la rentrée 2016. Les élèves sont choisis en regardant s'ils ont "un nom à consonance danoise", mais ce critère est utilisé de manière "souple", a précisé le proviseur. Une ancienne députée d'origine turque, Özlem Cekic, a annoncé qu'elle dénoncerait cette politique auprès de la Commission pour l'égalité de traitement. "Quand un proviseur sépare les élèves bronzés des blancs dans un lycée, il envoie en partie un signal selon lequel les blancs doivent être protégés des bronzés", a-t-elle écrit sur Facebook. "Répartir les élèves uniquement en fonction de la race ou de l'ethnicité est de mon point de vue clairement illégal", a déclaré une avocate spécialiste des discriminations raciales, Nanna Krusaa, à la chaîne TV2.


http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2016/ ... thnies.php

Stounk a écrit :

c'est la reproduction de masse ça

Dans un des lycées où j'ai travaillé - avant la rentrée- on faisait un travail énorme d'étude des dossiers des inscrits et ce pour équilibrer les classes en 2º et favoriser un équilibre entre :
filles -garçons / redoublants- nouveaux / origine étrangère - souche / on mettait qqs très bons élèves ( tête de classe ) + qqs très mauvais élèves / on mettait dans chaque classe 2 ou 3 perturbateurs pas plus .

Résultat : des classes équilibrées plus faciles à gérer et cela empêchait des collègues -qui se la pétaient - de demander certaines classes . Même si le jeu des classes latin Allemand obligeaient à faire 2 classes plus élitistes mais on y arrivait

C'était un boulot monstre ( 8 classes de secondes à 34 ) auquel je participais sur mes vacances mais ça valait le coup ..

Allora a écrit : Dans un des lycées où j'ai travaillé - avant la rentrée- on faisait un travail énorme d'étude des dossiers des inscrits et ce pour équilibrer les classes en 2º et favoriser un équilibre entre :
filles -garçons / redoublants- nouveaux / origine étrangère - souche / on mettait qqs très bons élèves ( tête de classe ) + qqs très mauvais élèves / on mettait dans chaque classe2 ou 3 perturbateurs pas plus .

Un seul suffit pour foutre le bordel...2 ou 3 c'est trop..

"Répartir les élèves uniquement en fonction de la race ou de l'ethnicité est de mon point de vue clairement illégal"

dans les lois européennes clairement.
ça sent le procès.

Ca peut être fait sans que ce soit dit, ou par le jeu des options, plus demandées par certains élèves. En France c'est fréquent mais je ne vois pas un proviseur assez con pour le clamer ouvertement.

Comme l'a très bien dit une fois Hortefeux : " quand il n'y a qu'un arabe , ca va . C'est quand il y en a plusieurs que ca pose des problèmes " Et c'est très vrai . Quand on croise un arabe seul , il est tout timide et baisse les yeux . Mais quand on le recroise 1h plus tard avec ses misérables potes , il se la joue Tony Montana
Quel bande de branleurs ces jeunes racailles pré-pubères . Qu'ils aillent chasser les Pokémon au lieu de jouer les caïds .

Lion blanc a écrit : Un seul suffit pour foutre le bordel...2 ou 3 c'est trop..

Non
1 ça va 2 aussi jusqu'à 3 -4 ( les 4 coins des tables ds la salle de classe )
on gère mais au delà c'est foutu.

Kelenner a écrit : Ca peut être fait sans que ce soit dit, ou par le jeu des options, plus demandées par certains élèves. En France c'est fréquent mais je ne vois pas un proviseur assez con pour le clamer ouvertement.

Tout à fait !
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Pas obligé de séparer les ethnies - il y a plus malin pour diviser pour régner
mélanger à part égales :
- des gamins berbères / arabes ( peuvent pas se voir )
- d'Algériens de la côte / Algériens du sud ( ils se haïssent )
- des Marocains / Algériens ( rivalités )

là aussi on peut jouer sur les origines même si avec les suivants j'ai eu bcp moins de problèmes qu'avec les 1º cités
- Indiens d'Inde / Sri Lankais ( ils se détestent )
- Noirs d'Afrique noire / noirs originaires des Antilles ( ces derniers sont d'un mépris total pour les 1º )
- Noirs Chrétiens / Noirs Musulmans
- Noirs du Congo / Noirs du Mali ( j'ai vu des batailles mémorables entre filles de ces 2 pays ..en Zep )

Allora , il disait comment Chevenement ..sauvageons c'est ca ?

je ne me souviens plus de cette expression .

bon... ds ma longue carrière j'ai eu aussi qqs bien blancs insupportables dérangés incontrôlables..
( souvent enfants de collègues et surtout , les pires ! enfants de psychiatres ou psychologues parce qu'après les enfants tu te coltinais les parents )

Lion blanc a écrit :
Un seul suffit pour foutre le bordel...2 ou 3 c'est trop..

A mon avis les cégétistes sont des anciens perturbateurs de classe. Ils ont appris dès le plus jeune âge à mettre le bordel !

Kelenner a écrit : Ca peut être fait sans que ce soit dit, ou par le jeu des options, plus demandées par certains élèves. En France c'est fréquent mais je ne vois pas un proviseur assez con pour le clamer ouvertement.

Je ne comprends comment cela est possible, vu que les races et les ethnies n'existent pas.
Comment font-ils pour les identifier ?