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LOFOTEN a écrit : 23 janvier 2020 16:30 Oui mais là il s'agit de la nouvelle réforme....imposée et non concertée! (un peu comme les retraites...)

LOFOTEN a écrit : 23 janvier 2020 16:16 Notre ministre n'en parle pas ...tout va trés bien ...cependant (un exemple) dans l'académie de Lyon :

actions à venir contre la réforme des retraites et les E3C

Voici les infos du SNES:

mercredi 22/01: "l'éducation est dans la rue" , rassemblement devant le rectorat à 14h
Appel à venir avec les banderoles d'établissements, pancartes, visuels, slogans pour se faire entendre et hausser le ton face à un ministre qui ne veut rien entendre et dit faire preuve « d’une énorme écoute »

jeudi 23/01 : 16h30 - départ Part Dieu (retraite aux flambeaux) direction CCVA de Villeurbanne (métro Flachet) pour l’action « Fête la grève »

vendredi 24/01 (jour de présentation du projet de loi sur la réforme des retraites au conseil des ministres) : grève intersyndicale départ manif à 11h30 manufacture des tabacs
(cf tracts ci-joints)

Les lycées suivants ont fait signer la pétition demandant l’annulation de la première session d’E3C :
E. Quinet (Bourg en Bresse),
Parc (Lyon),
Lacassagne (Lyon 3) ,
St Just (Lyon 5),
Chaplin (Décines),
La Martinière-Duchère (Lyon 9) ,
Lumière (Lyon ,
Perrin (Lyon 9),
Herriot (Lyon 6),
Colbert (Lyon ,
Louis Armand (Villefranche),
Claude Bernard (Villefranche),
Simone Weil (St Priest en Jarez),
Fourneyron (St Etienne),
Cl Lebois (St Chamond),
Jérémie Larue (Charlieu),
Carnot (Roanne)
lycée Parc Chabrières (Oullins)
La martinière Diderot (Lyon 1)
Lycée Branly (Lyon 5)
Cité scolaire internationale (Lyon 7)
Les lycées suivants n’ont pas rendu les sujets :
Doisneau (Vaulx en Velin),
Urfé (Saint-Etienne),
A. Camus (Firminy),
Lycée Brassens (Rives de Gier)
Dans plusieurs lycées les proviseurs font d’ores et déjà appel aux inspecteurs pour fournir les sujets !
A Brassens les E3C ont été reportés d’une semaine !
Les lycées suivants ont déposé des préavis de grève pour les jours de surveillance :
Saint Just (Lyon 5) ,
Jean Perrin (Lyon 9),
Lycée de Chazel,
Urfé (St Etienne),
A. Camus (Firminy),
Robert Doisneau (Vaulx en Velin)
lycée Colbert (Lyon
lycée A Camus (Rillieux la Pape)
lycée Branly (Lyon 5è)
lycée Lumière (Lyon
Lycée La martinière Diderot (Lyon 1)
Lycée du Parc (Lyon 6)
Lycée Brossolette (Villeurbanne) ,
Lycée Quinet (Bourg en bresse)
Lycée C Lebois - St Chamon

(pour info)

Crapulax a écrit : 23 janvier 2020 16:18 Si tu demandes à un élève le BAC qu'il préfère il te répondra peut-être qu'il n'en faudrait pas.

Ce qui dérange aussi certains c'est que le travail fourni à l'école rentre en compte..Et ça pour les glandeurs c'est catastrophique...

Allora a écrit : 24 janvier 2020 23:56

Crapulax a écrit : 23 janvier 2020 16:18 Si tu demandes à un élève le BAC qu'il préfère il te répondra peut-être qu'il n'en faudrait pas.

Ce qui dérange aussi certains c'est que le travail fourni à l'école rentre en compte..Et ça pour les glandeurs c'est catastrophique...

T'as tout compris !
le contrôle continu sur 2 ans .. t'imagines l'angoisse ! faut bosser régulièrement

en fait il ne disent pas qu'ils faut le supprimer mais le donner puisqu'ils ont fait l'effort d'aller ( + ou -) en cours durant leur scolarité
et même ! je l'ai entendu pas mal de fois : ils estiment qu'il serait normal d'être payés pour aller en cours .. oui oui !!

moi je suis à fond derrière cette réforme du bac !!

par contre- ayant encore des collègues sur le terrain - la mise en place est vraiment chaotique ..
mais bon l'an prochain ça ira mieux

et puis un élève qui bosse régulièrement -même si ça cafouille question organisation -
il aura son bac

Pour une large partie des lycéens français, c'est enfin l'heure des vacances. Mais tous les élèves de première ne les vivront pas avec la même décontraction. La raison tient en trois caractères : E3C. Les toutes premières épreuves de contrôle continu, qui comptent pour 30 % de la note finale du bac nouvelle formule, sont sources de stress pour les élèves qui les inaugurent. Il reste à un tiers d'entre eux à les présenter.

Dispensées depuis le 20 janvier, et jusqu'à mi-mars, certaines de ces épreuves (qui comptent l'histoire-géographie et les langues vivantes pour la voie générale, auxquelles s'ajoutent les mathématiques pour la voie professionnelle) ont été particulièrement perturbées : absence d'enseignants pour surveiller les élèves, blocages ou tentatives de blocage, voire appel de la police en renfort. Les élèves et/ou professeurs qui s'y opposent mettant en cause des épreuves précipitées, trop lourdes et inéquitables.

Attention à « l'effet loupe » porté sur ces perturbations, glisse occasionnellement Jean-Michel Blanquer à la presse. Dans 85 % des établissements, les épreuves se sont déroulées « sans problème », a tenu à rappeler le ministre de l'Éducation le mardi 4 février à l'Assemblée nationale.

Une enquête du SNDPEN, principal syndicat des proviseurs (menée sur 500 lycées, soit un quart des établissements), nuance toutefois ce constat. Si 87 % des épreuves se sont effectivement « déroulées correctement », elle indique que 43 % des établissements ont connu des perturbations, telles que des absences d'enseignants-surveillants et/ou des blocages ou tentatives de blocage.

Interventions des forces de l'ordre:

Dans les établissements les plus opposés aux examens, les forces de l'ordre ont été appelées en renfort, en amont des épreuves. Comme au lycée Victor-et-Hélène-Basch de Rennes, le mercredi 5 février, où une soixantaine de CRS se sont postés devant l'établissement, avant les compositions – afin d'éviter les blocus responsables de plusieurs reports d'épreuve.

Ou à Paris, le lendemain, où la proviseure du lycée Hélène-Boucher a fait appel aux forces de police, démunie face à la dispersion d'une centaine de ses élèves dans l'établissement, en amont d'une épreuve d'histoire-géographie qu'elle a fini par annuler.

Des dispositifs lourds, encore vus à Bordeaux, Nantes ou Le Mans, et une ambiance tendue. Perçues comme des démonstrations de force, ces images – largement relayées sur les réseaux sociaux – ont choqué la communauté éducative et les élèves. Sans compter que vingt-cinq d'entre eux, mineurs, ont été placés en garde à vue lors de blocus entre le 28 janvier et le 7 février en région parisienne.

Des élèves sanctionnés:

« Ce sont précisément ceux qui craignent l'inégalité [une inégalité entre établissements, dont l'organisation et la notation diffèrent, régulièrement pointée du doigt par les opposants à la réforme du bac, NDLR] qui créent les troubles qui favorisent cette inégalité », a regretté Jean-Michel Blanquer face à la presse, jeudi 6 février.

Et pour cause, dans certains établissements, les proviseurs ont sanctionné les élèves bloqueurs d'un « zéro ». Une mesure justifiée, pour Me Valérie Piau, avocate spécialisée en droit de l'éducation : « Sauf en cas d'impossibilité liée à un cas de force majeure (c'est-à-dire qui ne dépend pas de la volonté de cette personne), en cas d'absence à un examen, un candidat obtient la note de zéro. »

Mais qu'en sera-t-il des élèves dont les témoignages révèlent qu'ils subissent la même punition alors qu'ils n'ont pu accéder aux salles d'examen ? « C'est à chaque établissement d'étudier cela au cas par cas, indique l'avocate, même s'il est parfois difficile de faire la preuve de la position de l'élève à l'instant T. Surtout, on entre dans une appréciation locale alors que l'examen est national, le risque de rupture d'égalité est sérieux. »

Des aménagements à venir:

« J'appelle à la sérénité, dans l'intérêt des élèves », a ainsi indiqué Jean-Michel Blanquer, face à la presse, jeudi 6 février. Ajoutant que l'organisation des examens évoluerait « dans le sens de la simplicité ».

Il faudra attendre le 11 mars pour connaître les propositions d'aménagement des épreuves de contrôle continu. Parmi les pistes que pourrait suivre le Comité de suivi de la réforme : une simplification de l'organisation et un report du calendrier.

Crapulax a écrit : 23 janvier 2020 16:18 Si tu demandes à un élève le BAC qu'il préfère il te répondra peut-être qu'il n'en faudrait pas.

Ce qui dérange aussi certains c'est que le travail fourni à l'école rentre en compte..Et ça pour les glandeurs c'est catastrophique...

Allora a écrit : 24 janvier 2020 23:56

Crapulax a écrit : 23 janvier 2020 16:18 Si tu demandes à un élève le BAC qu'il préfère il te répondra peut-être qu'il n'en faudrait pas.

Ce qui dérange aussi certains c'est que le travail fourni à l'école rentre en compte..Et ça pour les glandeurs c'est catastrophique...

T'as tout compris !
le contrôle continu sur 2 ans .. t'imagines l'angoisse ! faut bosser régulièrement

en fait il ne disent pas qu'ils faut le supprimer mais le donner puisqu'ils ont fait l'effort d'aller ( + ou -) en cours durant leur scolarité
et même ! je l'ai entendu pas mal de fois : ils estiment qu'il serait normal d'être payés pour aller en cours .. oui oui !!

moi je suis à fond derrière cette réforme du bac !!

par contre- ayant encore des collègues sur le terrain - la mise en place est vraiment chaotique ..
mais bon l'an prochain ça ira mieux

et puis un élève qui bosse régulièrement -même si ça cafouille question organisation -
il aura son bac

Fonck1 a écrit : 23 janvier 2020 16:22 de toute manière on fabrique des imbéciles au secondaire....bac ou pas bac, ça n'aura aucune incidence.
par contre au recrutement derrière, il y en a un paquet qui finiront à paupaul emploi....