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Mais pour les maternelles et primaire c'est ce qui se fait depuis bien longtemps . Les am sont beaucoup plus ludique que les matinées .PascalL a écrit :
ce qui est important, est le temps de cerveau disponible!
Il est convenue, que ce temps se trouve la matin! Dès lors les 5 mâtinés sont légitimes!
Pour le reste, faire des math à 15h alors que les mômes sont claqués... autant faire du périscolaire.
Le temps de cerveau disponible ?PascalL a écrit :
ce qui est important, est le temps de cerveau disponible!
Il est convenue, que ce temps se trouve la matin! Dès lors les 5 mâtinés sont légitimes!
Pour le reste, faire des math à 15h alors que les mômes sont claqués... autant faire du périscolaire.
J'ai eu la chance d'accompagner plusieurs de ces sorties. Certes c'est plus ludique que des heures de cours en classe. Et pourtant, il y a un vrai apprentissage derrière (même pour les accompagnateurs parfoisevariste a écrit : oui nos enfants sont une richesse , mais de là à les faire venir à l'école pour jouer à la marelle ou faire des dessins ou jouer à Unéo je ne crois pas que cela amène quelque chose de concret .Il aurait mieux valu les laisser au lit le mercredi . Entre autre que l'on ne vienne pas dire on fait du péri scolaire parce que on ne peut pas faire tous les programmes , nous allons voir nos enfants partir pendant 4 jours visiter une grande ville , ils viennent de passer une semaine au ski, et à partir de fin Avril on les voit dans les musés ,jardin de la ville etc... arrêtons pour fois les conneries ça nous ferait tellement plaisir
). Laissez les gamins aller apprendre "sur le terrain". Si ce n'est pas du savoir, c'est au moins du savoir-vivre en société.