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Dès la rentrée prochaine, tous les élèves de CE2 seront évalués en début d'année scolaire. Une mesure qui va permettre de lutter contre le décrochage scolaire, a annoncé le ministère de l’Éducation nationale.

Un examen, quinze jours après la rentrée, sur le niveau de français. Dès septembre prochain, les petits CE2 – qui représentent 850.000 élèves – devront plancher sur un QCM (questionnaire à choix multiples) permettant d'évaluer leur niveau de compréhension de la langue. C'est Najat Vallaud-Belkacem, la ministre de l’Éducation nationale, qui a confirmé cette mesure ce matin sur RTL. Elle l'avait déjà annoncée il y a un mois.

"Les résultats des petits Français en lecture, en écriture (...) ne sont pas bons" et ils "n'ont cessé de se dégrader ces dernières années", a-t-elle estimé sur RTL, tout en précisant que l'épreuve n'était "pas un examen". Il s'agirait d'un test court, portant sur l'orthographe, la grammaire et la lecture, et comprenant textes à trous, questions à choix multiples et mini-dictées.

L'enseignement du Français "dès la maternelle"

Grâce à ce test, les enseignants pourront repérer les élèves ayant des difficultés avec la langue et adapter leur cours. Selon la ministre, cette mesure aidera à lutter contre les décrochages scolaires. "Un enfant qui ne maîtrise pas le français, qui n'arrive pas à exprimer ses idées, passera plus vraisemblablement par la violence ou par le rejet des autres que par la parole", a-t-elle indiqué.

L'annonce de Najat Vallaud-Belkacem intervient dans un plan plus large de déconsidération du Français dans l'enseignement. François Hollande a, depuis les attentats de Charlie Hebdo, confirmé à plusieurs reprises sa volonté de voir l'enseignement du Français revalorisé, et ce, "dès la maternelle".

PascalL a écrit : très bonne idée, je conseil le même test à la fin du collège (3èm)

il n'est pas bête que les institutrices (mais aussi les prof du collège) puissent faire un bilan de leur travail à la fin d'un cycle.

PascalL a écrit : très bonne idée, je conseil le même test à la fin du collège (3èm)

il n'est pas bête que les institutrices (mais aussi les prof du collège) puissent faire un bilan de leur travail à la fin d'un cycle.

Jarod1 a écrit :

PascalL a écrit : très bonne idée, je conseil le même test à la fin du collège (3èm)

il n'est pas bête que les institutrices (mais aussi les prof du collège) puissent faire un bilan de leur travail à la fin d'un cycle.

Ben, c'est pas en fonction de ça qu'on passe en classe supérieure ou pas ?

PascalL a écrit :

Jarod1 a écrit :

Ben, c'est pas en fonction de ça qu'on passe en classe supérieure ou pas ?

moi j'ai 6 enfants (dont 1 en CM2 et un autre en 6èm) j'ai bien entendu parler de test mais rien de bien formel!
et certainement pas de test nationaux ou les prof (ou maitresse) pourraient faire le bilan de leur propre boulot (et non sanctionner les gosses)

HS: un jour une prof d'histoire venait me dire que mon fils dormait durant son cours d'histoire...
la vielle bique montant sur ces grand chevaux, commençait à me prendre de haut!
je lui ai simplement dit: madame, êtes-vous certaine de rendre votre cours assez intéressant pour capter l'attention de vos élèves? J'ai lu vos cours, Wikipédia s'en sort aussi bien que vous!

LOFOTEN a écrit :

PascalL a écrit : très bonne idée, je conseil le même test à la fin du collège (3èm)

il n'est pas bête que les institutrices (mais aussi les prof du collège) puissent faire un bilan de leur travail à la fin d'un cycle.

Ça existe déjà depuis bien longtemps...

La déclaration du ministre : c'est enfoncer une porte ouverte...

Stounk a écrit : Ce test, ça va tout changer !

Parce qu'auparavant, que faisait l'instit avec une nouvelle classe ? Il ne faisait évidemment pas en sorte d'évaluer le niveau de ses élèves pour savoir d'où ils partaient et comment il allait pouvoir s'y prendre...

Et donc, si les résultats au qcm d'une classe dont catastrophiques, il se passera quoi ? Rien de neuf ? C'est bien ce qui me semblait.

Rananen a écrit :

Stounk a écrit : Ce test, ça va tout changer !

Parce qu'auparavant, que faisait l'instit avec une nouvelle classe ? Il ne faisait évidemment pas en sorte d'évaluer le niveau de ses élèves pour savoir d'où ils partaient et comment il allait pouvoir s'y prendre...

Et donc, si les résultats au qcm d'une classe dont catastrophiques, il se passera quoi ? Rien de neuf ? C'est bien ce qui me semblait.

il semblerais que dans le texte les professeurs serait tenue d adapté leur enseignement au résultat des test .
je pense qu on va dans le bon sens !

Rananen a écrit :

Stounk a écrit : Ce test, ça va tout changer !

Parce qu'auparavant, que faisait l'instit avec une nouvelle classe ? Il ne faisait évidemment pas en sorte d'évaluer le niveau de ses élèves pour savoir d'où ils partaient et comment il allait pouvoir s'y prendre...

Et donc, si les résultats au qcm d'une classe dont catastrophiques, il se passera quoi ? Rien de neuf ? C'est bien ce qui me semblait.

il semblerais que dans le texte les professeurs serait tenue d adapté leur enseignement au résultat des test .
je pense qu on va dans le bon sens !