................................................Savoirs verts: Qu’est-ce que ce nouvel examen que devront passer les collégiens?
La Première Ministre Élisabeth Borne a révélé mercredi 21 juin les conclusions du rapport du Conseil national de la refondation pour la jeunesse.Les élèves de troisième devront bientôt suivre une formation sur les enjeux de la transition écologique.
...Un examen est prévu.
Le gouvernement veut sensibiliser les jeunes à la transition écologique...
Ce mercredi 21 juin,la première Ministre Élisabeth Borne a révélé les résultats du conseil national de la refondation (CNR).Parmi les conclusions de ce rapport issu d’une consultation réalisée pendant 6 mois auprès de 500 jeunes,on retrouve une évaluation aux «savoirs verts».
Dès la rentrée prochaine tous les élèves de 4e et de 3e seront formés dans cette nouvelle matière consacrée à la transition écologique.
Les«savoirs verts» seront évalués et donneront lieu à une certification au niveau de la 3 ème sur les sujets suivants: Bien s’alimenter,trier les déchets,protéger la planète,comprendre le réchauffement climatique.
La liste des compétences à acquérir au collège est en cours de construction au ministère de l’Éducation nationale.Ces enseignements seront dispensés «dès l’an prochain» grâce à «un outil en ligne sur le modèle de ce qui se fait en matière d’évaluation des compétences avec Pix (outil de certification en ligne NDLR)» rapporte le communiqué de Matignon.
Une formation pour les étudiants à partir de 2025:
Des cours sont également prévus pour les étudiants...À partir de 2025,ces derniers auront «l’obligation de suivre une formation sur la transition écologique dès le premier cycle d’étude supérieure» indique Matignon. ...«Ces enseignements auront pour but de donner aux étudiants les bases scientifiques de la transition écologique.»
En octobre dernier, la Ministre de l’Enseignement supérieur Sylvie Retailleau avait déjà présenté une feuille de route pour la prise en compte des enjeux écologiques.
Selon l’AEF elle avait annoncé la mise en place d’un «socle de compétence globale,transversale et pluridisciplinaire» sur l’écologie pour tous les étudiants.
Le SNES-FSU dénonce la multiplication des certifications:
Sur Twitter la mesure fait réagir...Le Groupe Histoire-Géo du syndicat enseignant SNES-FSU affirme ainsi: «Cette certification «savoirs verts» n’est en rien demandée par la «jeunesse» c’est une commande politique.»
Le syndicat dénonce la méthode employée par le gouvernement:«De tels enjeux didactiques,pédagogiques,politiques ne sont pas réductibles à une énième grille de compétences à cocher...Nos métiers,la cohérence des enseignements et des diplômes et le travail des élèves sont vidés de leur sens par la multiplication de ces certifications.»
Le sénateur Reconquête Stéphane Ravier qualifie quant à lui la mesure «d’imbécilité» et accuse le gouvernement de délaisser les fondamentaux.
...«Que ce soit en orthographe,en grammaire ou en mathématiques,le niveau s’effondre et devient catastrophique mais Elisabeth Borne s’occupe du «savoir vert»» s’est indigné l’élu des Bouches-du-Rhône.
Aux mains de l'Etat,la force s'appelle Droit....Aux mains de l'individu,elle se nomme le crime....
Si tu m'as pris pour un clown tu t'es trompé de Carnaval...
...La mort avant le déshonneur!
il vaudrait mieux mieux instruire sur la radioactivité et l'énergie nucléaire
cela éviterait que l'on inculque des conneries sur cela dans l'esprit des jeunes
cela n'empêche pas que l'on instruise aussi sur toute les formes d'énergie et que l'on n'instruise pas uniquement sur l'utilisation de cette énergie
mais aussi les nuisances pour la produire en matière de pollution
c'est formidable u panneau photo voltaïque mais qu'elle a été l'impact sur l'environnement pour arriver à le construire et ensuite le recycler
c'est come toutes les formes de plastic tout le monde au départ trouvait cela formidable et on voit ce qu'il en est aujourd'hui sur l'impact environnemental
cela aussi a été sur l'amiante dont aujourd'hui on a généré une phobie tant est sa dangerosité
tout ce qu'annonce macron au travers de son gouvernement c'est du populisme électoral
durant son premier quinquennat c'était formidable la sortie du nucléaire
aujourd'hui c'est l'inverse "le retour au nucléaire "
ce qui est important ce n'est pas de duper les jeunes mais de les informer honnêtement du positif et du négatif de toutes les acticités
car de toutes les façons avec le temps ils en prendront conscience à part quelques imbéciles qui se seront laisser lobotomiser par des idéologies stupides
Si c'est pour leur expliquer que manifester contre un tunnel ou une méga bassine ou détruire des plants est une acte citoyen, ce sera encore une stupidité de plus.
Cela a l'air d'être une bonne idée, mais je me méfie de ce gouvernement comme de la peste. Si c'est pour anesthésier les gamins à coups de "l'éolien va tous nous sauver" afin qu'ils rejoignent pas les Soulèvement de la Terre dans quelques années, ce n'est pas la peine.
Et qui va enseigner ça? Ce sera pris sur le temps déjà trop court par rapport aux programmes des enseignants déjà en place, sur le même taux horaire...
Et pourquoi un examen final? Qui va gérer cette surcharge aux examens quand on connaît déjà les couacs des brevets, du bac en matière d'organisation...
Du contrôle continu au bac et un examen d'écologie? Ridicule.
Apprendre à trier etc, on le sait déjà. Le gars de la déchetterie s'occupe de compléter nos lacunes. Il est payé pour ça, c'est un pro.
Olivers n'aurait donc même pas le Brevet des collèges...
Colonisation: tête de pont de la barbarie dans une civilisation d'où, à n'importe quel moment, peut déboucher la négation pure et simple de la civilisation. Aimé Césaire "Discours sur le colonialisme"
vivarais a écrit : ↑23 juin 2023 15:51
il vaudrait mieux mieux instruire sur la radioactivité et l'énergie nucléaire
cela éviterait que l'on inculque des conneries sur cela dans l'esprit des jeunes
cela n'empêche pas que l'on instruise aussi sur toute les formes d'énergie et que l'on n'instruise pas uniquement sur l'utilisation de cette énergie
mais aussi les nuisances pour la produire en matière de pollution
c'est formidable u panneau photo voltaïque mais qu'elle a été l'impact sur l'environnement pour arriver à le construire et ensuite le recycler
c'est come toutes les formes de plastic tout le monde au départ trouvait cela formidable et on voit ce qu'il en est aujourd'hui sur l'impact environnemental
cela aussi a été sur l'amiante dont aujourd'hui on a généré une phobie tant est sa dangerosité
tout ce qu'annonce macron au travers de son gouvernement c'est du populisme électoral
durant son premier quinquennat c'était formidable la sortie du nucléaire
aujourd'hui c'est l'inverse "le retour au nucléaire "
ce qui est important ce n'est pas de duper les jeunes mais de les informer honnêtement du positif et du négatif de toutes les acticités
car de toutes les façons avec le temps ils en prendront conscience à part quelques imbéciles qui se seront laisser lobotomiser par des idéologies stupides
Connaissez vous les programmes?
Les avez-vous lus?
Ca fait des décennies qu'on bla-blate sur l'éducation à l'Environnement à l'Ecole et ça n'avance pas.
Encore un Ministre qui brasse du vent.
Colonisation: tête de pont de la barbarie dans une civilisation d'où, à n'importe quel moment, peut déboucher la négation pure et simple de la civilisation. Aimé Césaire "Discours sur le colonialisme"
Le Savoir verts est certainement plus important que l'écriture,le calcul ou la lecture..Il est possible de s'interroger lorsque l'on voit le niveau des collégiens et le nombre d'élèves ayant un soucis avec "la base de l'enseignement" sur la pertinence d'un tel certificat .
Aux mains de l'Etat,la force s'appelle Droit....Aux mains de l'individu,elle se nomme le crime....
Si tu m'as pris pour un clown tu t'es trompé de Carnaval...
...La mort avant le déshonneur!
Mais oui...
Que ne s'interroge-t-on pas de la même manière sur l'enseignement de l'Anglais, des TICE, du Code la Route, des symboles de la République, dèla Maternelle et le cycle des apprentissages fondamentaux.
Colonisation: tête de pont de la barbarie dans une civilisation d'où, à n'importe quel moment, peut déboucher la négation pure et simple de la civilisation. Aimé Césaire "Discours sur le colonialisme"
Hdelapampa a écrit : ↑24 juin 2023 14:22
Mais oui...
Que ne s'interroge-t-on pas de la même manière sur l'enseignement de l'Anglais, des TICE, du Code la Route, des symboles de la République, dèla Maternelle et le cycle des apprentissages fondamentaux.
Il serait bon de revenir aux fondamentaux.
..Et ce n'est pas parce qu'il y a des cours de récrés dans les écoles que ces dernières doivent se transformer en centres de loisirs...Encore moins en garderies.
Lorsque je vois qu'en Histoire en classe de 5ème on y apprend les Empires Africains....au détriment du "Roman national" je me dis que c'est vraiment parti en sucette...A la limite au lycée je comprendrais mieux.
Aux mains de l'Etat,la force s'appelle Droit....Aux mains de l'individu,elle se nomme le crime....
Si tu m'as pris pour un clown tu t'es trompé de Carnaval...
...La mort avant le déshonneur!
Le Roman National, c'est de la littérature enfantine, pas de l'Histoire.
Colonisation: tête de pont de la barbarie dans une civilisation d'où, à n'importe quel moment, peut déboucher la négation pure et simple de la civilisation. Aimé Césaire "Discours sur le colonialisme"
