crepenutella a écrit : Moi je pense qu'ils devraient travailler 1000 heures par jour ces faignants de fonctionnaires et qu'on ne devrait même pas les payer pour leur travail inutile!!!
Blague à part, faire travailler plus de mauvais professeurs ça n'a pas grand intérêt. Mais en France on est un pays de gros C..
Incapable d'évoluer, toujours à fantasmer sur un idéal passé. Les pays nordiques se débrouillent bien mieux que nous en ayant des méthodes apprentissage beaucoup plus flexibles et adaptables à chacun, plus novatrices et modernes tout simplement. On continue d'utiliser des méthodes idiotes surannées pour façonner des citoyens moderne il y a un gros problème
Je ne veux pas rentrer dans ce débat stérile mais il faut connaitre exactement ce qui ce passe dans les pays du nord avant d'idéaliser ( j'y passe environ un an chaque année depuis 30 ans..sauf Finlande que je connais peu).
Globalement dans les petites villes l'enseignement reste au "top" essentiellement en raison du faible effectif élèves/prof, de locaux adaptés et souvent renouvelés pour accueillir les nouvelles technologies..une discipline acceptée par tous parents, élèves,profs avec des sanctions en cas de manquement grave.
Cependant dans les grands centres urbains : Oslo, Copenhague..etc l'enseignement ressemble trait pour trait a ce qui se passe chez nous avec une détérioration grandissante .
Ne sublimez pas trop surtout avec des idées "d'avant" disons des années 80/95 Tout change et très rapidement hélas mais dans le mauvais sens.
est chose courante dans l'EN.
