un nouveau barème de notation pour la dictée

[tisiphoné]

C'est pas le barème de notation qu'il faut changer, c'est la méthode d'enseignement de l'orthographe.

d'accord , mais qu'est-ce que tu préconises?

[Lion blanc]

Serait-il possible de mettre des notes sur le forum, parce qu'il y en a, ça craint..

[Sov Strochnis]

d'accord , mais qu'est-ce que tu préconises?

Aucune idée je ne suis pas spécialiste, mais ce n'est pas en appelant autrement un chat qu'il en sera moins un chat. Si quelqu'un est nul en orthographe ce n'est pas utile de lui dire que c'est une merde, mais ce n'est pas non plus utile de lui dire qu'il est sur la bonne voie...alors que visiblement pas (le nouveau barème ne change rien, c'est écrit).
D'autres se penchent sur le problème mieux que moi:
http://www.inrp.fr/Cncre/Pdf/Chevrot.pdf

Et quand je dis enseignement, ce n'est pas uniquement du côté de l'école, mais surtout des parents. Mais c'est aussi très tôt qu'il faut s'y prendre. Au même titre qu'un enfant s'entraine à bien prononcer un mot oralement, il devrait s'entrainer à bien écrire sa graphie en fonction des règles qu'il apprend au fur et à mesure, au lieu de regarder la TV.

[Fonck1]

cette société tire tout le monde vers la médiocrité,c'est bien triste.

avec la médiocrité,le reste suivra.....

[le parisien]

En son temps, on avait décidé de 80 % de réussite au bac.

Maintenant, pourquoi ne pas mettre entre 18 et 20 à tout le monde ????

C'est la méthode "L'Ecole des Fans" : Tout le monde 10/10

[Fonck1]

C'est pas le barème de notation qu'il faut changer, c'est la méthode d'enseignement de l'orthographe.

ça a déjà été essayé avec la méthode globale.certes,ça a marche pour une toute petite quantité de gamins qui arrivaient pas à grand chose avec la méthode syllabique,mais les couillons qui ont voulus tout changer on eu les résultats qu’il méritaient.

en parlant de mérite,tout se mérite,même l'apprentissage de l'orthographe,c'est long,fastidieux souvent,mais c'est un réel plaisir que de lire quelqu'un qui manie la langue de molière avec brio.

tiens,sur les demandes d'un CV récemment : "sourire aux lettres" dans les conditions de demandes.....

il y a également un changement de comportement du aux nouvelles technologies,mais rapidement les abrutis d'un jour se retrouvent coincés quand il faut faire une recherche sur google.
alors ils se remettent au boulot à la trentaine....

[sacamalix]

les professeurs ne sont pas suffisamment formés aux élèves qui ont des handicaps tant oraux que verbaux, mais c'est encore un autre débat

Les profs ne sont plus formés, tout simplement

[Fonck1]

Les profs ne sont plus formés, tout simplement

Bien sûr qu'ils le sont,par des cons.

[VERNON]

J'aimerais connaître ce barème.

Je me suis souvent demandé comment je réagirais devant un devoir rempli de fautes .

J'ai travaillé 41 ans en banque = Certaines lettres écrites par des clients "peu" doués mériteraient de figurer dans le livre des Guiness.

[Lion blanc]

J'aimerais connaître ce barème.

Je me suis souvent demandé comment je réagirais devant un devoir rempli de fautes .

J'ai travaillé 41 ans en banque = Certaines lettres écrites par des clients "peu" doués mériteraient de figurer dans le livre des Guiness.

Et le mot "voleur", ils l'écrivaient correctement ?

[VERNON]

Et le mot "voleur", ils l'écrivaient correctement ?

Poncif

[avrilou]

La grammaire, l'orthographe...le français est une langue difficile à maitriser!
Cette méthode se rapproche du système éducatif des pays du nord qui plutôt que sanctionner l'élève, le valorise et le responsabilise.
Le gamin comprend vite que c'est pour son enrichissement personnel qu'il fournit l'effort, pas pour une note de récompense.
Il n'est pas surveillé, jugé et puni, il est épaulé et s'auto-discipline.
Bref, c'est en motivant qu'on obtient les meilleurs résultats et qu'on avance, il ne s'agit pas de tirer vers le bas mais d'encourager, l'exigence oui mais personnelle.
Finalement quand on voit le niveau actuel des adultes en orthographe, c'est que la faille est bien réelle...

[Fonck1]

La grammaire, l'orthographe...le français est une langue difficile à maitriser!
Cette méthode se rapproche du système éducatif des pays du nord qui plutôt que sanctionner l'élève, le valorise et le responsabilise.
Le gamin comprend vite que c'est pour son enrichissement personnel qu'il fournit l'effort, pas pour une note de récompense.
Il n'est pas surveillé, jugé et puni, il est épaulé et s'auto-discipline.
Bref, c'est en motivant qu'on obtient les meilleurs résultats et qu'on avance, il ne s'agit pas de tirer vers le bas mais d'encourager, l'exigence oui mais personnelle.
Finalement quand on voit le niveau actuel des adultes en orthographe, c'est que la faille est bien réelle...

le français et le suédois n'ont strictement rien a voir comme language.
je ne vois donc pas pourquoi on adapterait une méthode à une autre.

avant,ça ne posait pas de problème d'apprendre le français,pour la plupart des gens en travaillant et en fournissant l'effort souhaité tout le monde y arrivait grosso modo.
depuis qu'on passe son temps dans ce pays à cautionner la facilité pour tout,évidement,les gens ne deviennent plus capable d'écrire comme il faut.
d'ailleurs,c'est comme dans le boulot,dans ce pays,la culture 68arde a conduit au moindre effort pour tout.

nous récoltons la monnaie de la pièce.

mais de toute manière,comme tout le monde est informatisé,google lui ne cherche pas à comprendre,un mot avec la mauvaise orthographe,n'a pas de ramification,faudra donc apprendre le français,ou rester analphabète.