"Le collège est l'homme malade du système" selon le ministre de l'Education nationale.

[danielle49]

La tête de noeud PAP découvre la face cachée de la lune ? Il y a longtemps que tout le monde au sein de l'Education Nationale est conscient que le collège français n'est qu'une pétaudière dont il faut sortir le moins mal possible.
Ce PAP a t il d'autres couillonnades du même genre en magasin ?

[berger141]

La question qu'on peut se poser c'est de savoir si Pap .. est bien l'homme de la situation ou même s'il n'est pas lui- même l'homme malade du système qu'il vient d'intégrer.

[Victor]

Si les jeunes français connaissent très mal l'histoire de France, c'est qu'elle n'est plus enseignée "totalement".
Les programmes insistent bcp sur l'esclavage et la colonisation ; comme s'il fallait que les jeunes français est surtout honte du passé de leur pays.
L'objectif étant d'éviter que les jeunes français se sentent les héritiers d'une histoire belle et glorieuse.

J'ai demandé à une de mes petites filles (une des toute meilleures de sa classe) à l'issue de la classe de 3° ce qu'elle a retenu des cours d'histoire.

Réponse : les 2 guerres mondiale, la révolution, l'esclavage et la colonisation.

A la question quels sont les rois de France dont tu te souviens ? réponse : Louis 14 et Louis16 (forcément avec la révolution)
ET Philippe Auguste ? Réponse : jamais entendu ce nom.

Et tout cela parce que des types comme Hdelapampa (horrible gauchiste idéologue) sévissent dans notre EN !

[Victor]

La question qu'on peut se poser c'est de savoir si Pap .. est bien l'homme de la situation ou même s'il n'est pas lui- même l'homme malade du système qu'il vient d'intégrer.

Très bonne question.

[Relax]

La question qu'on peut se poser c'est de savoir si Pap .. est bien l'homme de la situation ou même s'il n'est pas lui- même l'homme malade du système qu'il vient d'intégrer.

Effectivement Pap Ndiaye ne donne pas l'air d'être capable de sauver quoi que ce soit, il est mou du genou, il passe son temps à essayer de se justifier !

Il ressemble plus à un fossoyeur, à un croque-mort qu'à un chef capable de déplacer les montagnes.
Ndiaye est manifestement une erreur de casting, il n'est pas à sa place !

[Hdelapampa]

Une seule question:
Quels sont les programmes d'Histoire du collège?
C'est par là qu'il faut commencer pour savoir si telle période n'est plus ou pas enseignée.
Ici, nous voyons une belle brochette de "patriotes" qui font comme les salafistes à propos de l'évolution, de la Shoah, de la mixité en EPS.
Ils voudraient fixer les programmes eux-mêmes.
C'est à dire que l'on n'enseigne que ce qu'ils "savent" eux-mêmes.
Si on les écoutait, les programmes d'Histoire seraient traités à la fin du CE2.

[vincent]

Nul ne nie qu'il existe de très sérieux problèmes, notamment au collège. Mais j'aimerais vraiment comprendre en quoi un examen d'entrée en 6ème réglerait quoi que ce soit

de mémoire, il y avait des tests en interne pour passer en 6 éme , lire , écrire compter ,.....un minimum était requis ; ça évitait de voir une classe , cheminer,ou ralentir a cause d ' élèves ne disposant pas des bases .

: quel serait l'objectif ? Interdire l'entrée au collège à ceux qui échoueraient ?

les faire redoubler afin qu' ils se mettent au niveau

Ou si ce n'est pas le cas; à quoi bon ? Ce n'est guère étonnant qu'une idée aussi stupide provienne de Pécresse, qui rappelons-le a atteint le score époustouflant de 4% aux dernières présidentielles alors qu'elle concourrait pour le parti dominant depuis 50 ans. Un naufrage bien mérité, ma foi.

le naufrage , c 'est celui des démaguogues qui ont voulu donner le bac a 85 % d' une classe d' âge. Le " parti dominant" au niveau de l' EN a été celui de la gauche ......tous égaux , pas de note ( ça traumatise) , pas de sélection alors qu' elle est là , tout au long de la vie, des concours administratifs , aux concours des gdes écoles en passant par .....

Les vraies solutions sont connues, globalement. Il faut juste la volonté de les mettre en oeuvre et de les financer.

rien sur l' effort que nécéssite tout objectif a atteindre , école , sport etc etc ....
le pb se solutionne avec plus de moyens , mais c 'est bien sur .....

quel était le taux d' absentéisme en collége , lycée , supérieur en 68 et en 2022 ?
absentéisme des élèves .......et des profs ; pour ces derniers , je peux comprendre ....faire des cours face aux enfants rois ( et aux parents ratés , car on oublie trop souvent de parler d' eux ) n' est pas une sinécure

[vincent]

Nul ne nie qu'il existe de très sérieux problèmes, notamment au collège. Mais j'aimerais vraiment comprendre en quoi un examen d'entrée en 6ème réglerait quoi que ce soit

de mémoire, il y avait des tests en interne pour passer en 6 éme , lire , écrire compter ,.....un minimum était requis ; ça évitait de voir une classe , cheminer,ou ralentir a cause d ' élèves ne disposant pas des bases .

: quel serait l'objectif ? Interdire l'entrée au collège à ceux qui échoueraient ?

les faire redoubler afin qu' ils se mettent au niveau

Ou si ce n'est pas le cas; à quoi bon ? Ce n'est guère étonnant qu'une idée aussi stupide provienne de Pécresse, qui rappelons-le a atteint le score époustouflant de 4% aux dernières présidentielles alors qu'elle concourrait pour le parti dominant depuis 50 ans. Un naufrage bien mérité, ma foi.

le naufrage , c 'est celui des démaguogues qui ont voulu donner le bac a 85 % d' une classe d' âge. Le " parti dominant" au niveau de l' EN a été celui de la gauche ......tous égaux , pas de note ( ça traumatise) , pas de sélection alors qu' elle est là , tout au long de la vie, des concours administratifs , aux concours des gdes écoles en passant par .....

Les vraies solutions sont connues, globalement. Il faut juste la volonté de les mettre en oeuvre et de les financer.

rien sur l' effort que nécéssite tout objectif a atteindre , école , sport etc etc ....
le pb se solutionne avec plus de moyens , mais c 'est bien sur .....

quel était le taux d' absentéisme en collége , lycée , supérieur en 68 et en 2022 ?
absentéisme des élèves .......et des profs ; pour ces derniers , je peux comprendre ....faire des cours face aux enfants rois ( et aux parents ratés , car on oublie trop souvent de parler d' eux ) n' est pas une sinécure

[sofasurfer]

C'est tout le parcours de l' EN qui est a revoir.

Pourquoi doit ton faire un plein temps obligatoire dès la maternelle?

Pourquoi en primaire il y a autant de devoirs à la maison?

Pourquoi au collège il y a autant de cours annulés?

Pourquoi au lycée on ronronne tranquillement jusqu'au bac que l'on donne pratiquement ( 92% de réussite)?

L'on pourrait comprendre que l'on voudrait être au niveau des sud coréens, mais en réalité les élèves Français sont très bas au classement PISA, donc ca sert a quoi autant de quantitatif pour un résultat médiocre?

C'est tout le fonctionnement de l'école de la maternelle au lycée qu'il faut revoir, mais le "mammouth" ne se remet pas en question...

[Patchouli38]

C'est tout le parcours de l' EN qui est a revoir.

Pourquoi doit ton faire un plein temps obligatoire dès la maternelle?

Pourquoi en primaire il y a autant de devoirs à la maison?

Pourquoi au collège il y a autant de cours annulés?

Pourquoi au lycée on ronronne tranquillement jusqu'au bac que l'on donne pratiquement ( 92% de réussite)?

L'on pourrait comprendre que l'on voudrait être au niveau des sud coréens, mais en réalité les élèves Français sont très bas au classement PISA, donc ca sert a quoi autant de quantitatif pour un résultat médiocre?

C'est tout le fonctionnement de l'école de la maternelle au lycée qu'il faut revoir, mais le "mammouth" ne se remet pas en question...

Je suis d'accord avec vous. Beaucoup ont le BAC, une licence, un master et ne savent même pas écrire une phrase sans faire de faute de français. Cela passe de la secrétaire à l'ingénieur, ce qui met à mal l'image de l'entreprise qui les emploie.

[Fonck1]

...........................................Pap Ndiaye veut «s'attaquer» au collège, «l'homme malade du système»:

«Le niveau en sortie de 3e est faible, en particulier en maths et en langues vivantes», a déclaré le ministre de l'Éducation nationale face à des lecteurs de Midi Libre.

Le ministre de l'Éducation nationale, Pap Ndiaye, veut «s'attaquer au collège», estimant qu'il est «l'homme malade du système» scolaire avec un niveau «faible», notamment en mathématiques et langues vivantes, a-t-il expliqué dans un entretien à Midi Libre publié samedi.

«On doit maintenant s'attaquer au collège car c'est l'homme malade du système. Le niveau en sortie de 3e est faible, en particulier en maths et en langues vivantes», a déclaré le ministre face à des lecteurs du quotidien régional.

«On a un problème avec les langues. Le niveau en anglais a baissé en fin de 3e. On va remettre ça en chantier», a-t-il promis. Sur les maths, «ce n'est pas une question d'heures de cours, qui sont déjà conséquentes du CP à la Terminale, mais plutôt de méthode pédagogique», a estimé le ministre.

Plusieurs chantiers brûlants:

En décembre, l'Éducation nationale pourra déjà mesurer selon lui «les premiers effets» du plan maths lancé en primaires après l'évaluation des sixièmes. Le ministre a déjà plusieurs chantiers brûlants entre les mains: la crise des recrutements, la revalorisation salariale des enseignants, la réforme de la voie professionnelle ou les innovations pédagogiques pour «l'école du futur».

Son prédécesseur s'était attaqué à la réforme du lycée et à l'école, avec le dédoublement des classes en zone d'éducation prioritaire.

Source:Le Figaro.
https://www.lefigaro.fr/actualite-franc ... e-20220917

son constat est vrai, ses solutions, on, les attends.
je pense que le gros problème, c'est l'éducation à la maison, la pauvreté de l'instruction, les fondamentaux qui ne sont plus essentiels, les passages de classes sans examens et niveaux requis, les gosses qui vont à l'école comme à la garderie.

je ne suis pas sur que tous les collèges soient mauvais , mais on ne peut nier que le niveau général devient une catastrophe.

A noter que c'est la même dans d’autres pays occidentaux, comme les states ou le RU.

[Fonck1]

...Il y a un autre gros soucis au collège...Celui de voir laïcité remise en cause et l'introduction du fait religieux dans les cours de récré...ou en classe.

S'il faut déjà traiter le soucis dés le plus jeune âge il est impératif d'en faire tout autant à l'âge de l'adolescence...Mais ça..Le ministre de l'Education ne s'en préoccupe guère.

c'est vrai, mais je pense que ce n'est qu'un problème localisé.
oui, il va falloir serrer la vis.
le pire, c'est que la plupart des parents ne sont pas contre, à part les siphonnés religieux à qui on devrait enlever leurs gosses.

[Victor]

C'est tout le parcours de l' EN qui est a revoir.

Pourquoi doit ton faire un plein temps obligatoire dès la maternelle?

Pourquoi en primaire il y a autant de devoirs à la maison?

Pourquoi au collège il y a autant de cours annulés?

Pourquoi au lycée on ronronne tranquillement jusqu'au bac que l'on donne pratiquement ( 92% de réussite)?

L'on pourrait comprendre que l'on voudrait être au niveau des sud coréens, mais en réalité les élèves Français sont très bas au classement PISA, donc ca sert a quoi autant de quantitatif pour un résultat médiocre?

C'est tout le fonctionnement de l'école de la maternelle au lycée qu'il faut revoir, mais le "mammouth" ne se remet pas en question...

Quelles sont les missions de l'EN ?
- Donner une instruction de base à l'ensemble de la jeunesse française.
- Donner une formation technique et technologique correspondant aux besoins des entreprises.
- Dégager une véritable élite intellectuelle.

Malheureusement, malgré un coût faramineux, l'EN (+ l'enseignement supérieur) ont énormément de mal à remplir correctement ces 3 missions.

[Fonck1]

C'est tout le parcours de l' EN qui est a revoir.

Pourquoi doit ton faire un plein temps obligatoire dès la maternelle?

Pourquoi en primaire il y a autant de devoirs à la maison?

Pourquoi au collège il y a autant de cours annulés?

Pourquoi au lycée on ronronne tranquillement jusqu'au bac que l'on donne pratiquement ( 92% de réussite)?

L'on pourrait comprendre que l'on voudrait être au niveau des sud coréens, mais en réalité les élèves Français sont très bas au classement PISA, donc ca sert a quoi autant de quantitatif pour un résultat médiocre?

C'est tout le fonctionnement de l'école de la maternelle au lycée qu'il faut revoir, mais le "mammouth" ne se remet pas en question...

le classement PISA n'est pas un classement de tout.
il ne se fait que sur les gosses de 15 ans.

la France est 26 en math sur 78, 25 en sciences et 23 en lecture, ce n'est pas non plus si dramatique.

Pour avoir été en chine (qui sont premier), les encadrant disaient de nos étudiants qu'ils étaient indisciplinés.
Pour avoir vu le niveau de leurs étudiants général, très polis courtois et lisses sous tout rapport, ça ne fait pas d'eux des gamins plus intelligents, productifs ou inventeurs, bien au contraire des nôtres.
Bon j'avoue que je compare cela à équivalence d'après le bac.

[Fonck1]

Malheureusement, malgré un coût faramineux, l'EN (+ l'enseignement supérieur) ont énormément de mal à remplir correctement ces 3 missions.

on a laissé un certain pouvoir aux enseignants, à tort.
mais on en a aussi trop donné aux politiques dont ce n'est pas le métier.

si certaines nouvelles méthodes ont apporté leur lot de satisfactions, d'autres ont été abandonnées qui marchaient.

l'école est malade de sa position dans la société.
ce que l'on ne comprends pas, c'est pourquoi les petits occidentaux travaillent de façon moins assidue que les petits asiatiques.

consoles de jeu et malbouffe,téléphones portables et éducation laxiste n'y sont probablement pas pour rien.