Une hausse du point d'indice des fonctionnaires ?

[sacamalix]

6 ans de gel du point d'indice, et 1% de hausse 1 an avant les présidentielles... C'est du foutage de gueule ?

[PascalL]

6 ans de gel du point d'indice, et 1% de hausse 1 an avant les présidentielles... C'est du foutage de gueule ?

Comme dirait Gattaz (MEDEF) tous ce qui est pris, est bon à prendre!

[Lion blanc]

1%, ça va pas faire des grosses crottes, ça ..

[Stounk]

1% ce n'est pas terrible, en effet, mais vu que depuis 6 ans c'est 0% chaque année, ça a le mérite de débloquer le compteur... Même si c'est trop tard. Tout fonctionnaire ayant voté pour Hollande sait (ou devrait savoir) qu'il s'est fait avoir.

[Kelenner]

Il ne faut pas augmenter globalement tous les fonctionnaires.
Il faut regarder chaque "secteur".
SI on prend par exemple l'EN.
La France décroche. Les tests montrent que le niveau baisse.
La seule chose qui augmente c'est l'absence des profs, arrêtés pour un rien.
Sans compter les grèves.

Et il faudrait augmenter le salaire des enseignants ! C'est scandaleux.

Attendons des résultats. Si le niveau des élèves augmentent. Si les profs sont de moins en moins absent.Si le niveau de la France augmente dans les classements internationaux. Alors là oui, on pourra augmenter les salaires.

Mais augmenter des brêles, NON !

Je passe sur tes histoires d'absentéisme et de grève (quelqu'un qui fait grève n'est pas payé, juste pour info... tu devrais donc t'en réjouir), ce sont les conneries libérales habituelles, je sais que tu ne risques hélas pas d'en sortir vu l'étroitesse de ton état d'esprit, mais bon c'est pas très grave.

Pour le reste, je l'ai déjà dit et je vais peut-être te surprendre, mais introduire une part de la rémunération "au mérite", sur le principe je n'ai rien contre. Une des rares choses intelligentes qu'a fait ce gouvernement a été d'augmenter de manière assez significative (de 70 à 150 euros, et 300 euros en REP + ) la prime que touchent les enseignants de ZEP. C'est un pas dans cette direction. Pour le reste, je trouverais logique que l'on récompense ceux qui s'investissent le plus et qui font le plus progresser leurs élèves, le souci c'est la façon de mesurer tout cela de manière objective. Or, la réussite des élèves est le résultat d'une multitude de facteurs (contexte familial, profil social de l'établissement, parcours antérieur des élèves etc...) dont la plupart ne sont pas du ressort du prof, de telle sorte qu'il est très difficile de mesurer précisément son "mérite" personnel. Si on prend l'exemple d'une classe de collège ayant eu un prof de maths catastrophique en 4ème, on pénaliserait le prof de 3ème parce qu'il aurait "récupéré" des mômes à la masse et qu'il n'aurait pas réussi à compenser le retard pour les ramener "dans les clous" ? Inversement, un prof qui enseigne dans un quartier très favorisé avec sélection à l'entrée mérite-t-il vraiment une prime parce que sa classe a obtenu 100% de réussite au bac ? Bref, on voit bien que l'application risque d'être plus que compliquée...

[Stounk]

Je passe sur tes histoires d'absentéisme et de grève (quelqu'un qui fait grève n'est pas payé, juste pour info... tu devrais donc t'en réjouir), ce sont les conneries libérales habituelles, je sais que tu ne risques hélas pas d'en sortir vu l'étroitesse de ton état d'esprit, mais bon c'est pas très grave.

Pour le reste, je l'ai déjà dit et je vais peut-être te surprendre, mais introduire une part de la rémunération "au mérite", sur le principe je n'ai rien contre. Une des rares choses intelligentes qu'a fait ce gouvernement a été d'augmenter de manière assez significative (de 70 à 150 euros, et 300 euros en REP + ) la prime que touchent les enseignants de ZEP. C'est un pas dans cette direction. Pour le reste, je trouverais logique que l'on récompense ceux qui s'investissent le plus et qui font le plus progresser leurs élèves, le souci c'est la façon de mesurer tout cela de manière objective. Or, la réussite des élèves est le résultat d'une multitude de facteurs (contexte familial, profil social de l'établissement, parcours antérieur des élèves etc...) dont la plupart ne sont pas du ressort du prof, de telle sorte qu'il est très difficile de mesurer précisément son "mérite" personnel. Si on prend l'exemple d'une classe de collège ayant eu un prof de maths catastrophique en 4ème, on pénaliserait le prof de 3ème parce qu'il aurait "récupéré" des mômes à la masse et qu'il n'aurait pas réussi à compenser le retard pour les ramener "dans les clous" ? Inversement, un prof qui enseigne dans un quartier très favorisé avec sélection à l'entrée mérite-t-il vraiment une prime parce que sa classe a obtenu 100% de réussite au bac ? Bref, on voit bien que l'application risque d'être plus que compliquée...

Et le prof de maths, c'est une chose, mais tu imagines le prof d'arts plastiques, de musique, etc.

[Hdelapampa]

Si les profs étaient payés les jours de grève, ils seraient tout le temps en grève, non?
Je confirme qu'ils ne le sont pas.
Quant à la baisse du niveau, il y aurait beaucoup à dire...
Il y a baisse de l'attention, manque INITIAL de vocabulaire, désintérêt pour le savoir non monnayable, insolence des enfants aux parents arrogants...
Les mêmes qui dénoncent le laxisme contestent la moindre sanction contre leur cher petit..
On demande à l'école d'apprendre aux enfants (avec moins d'heures en face des élèves) de plus en plus de choses alors qu'ils sont de moins en moins disposés à les apprendre.
Ces choses RELEVENT DE L'EDUCATION (et donc de la responsabilité) FAMILIALE
-respect d'autrui, des règles.
-éducation à la sécurité routière.
-éducation à la sécurité DOMESTIQUE.
-hygiène de vie.
-hygiène alimentaire.
Sans parler de l'Anglais, de l'utilisation des ordinateurs, certes nécessaires (le monde change) mais avec le même temps.
Programmes alourdis, rythmes intensifiés et...insultes, violence quotidienne (verbale parfois physique)
Les enseignants n'en peuvent plus d'être écartelés entre les valeurs qu'on lui demande d'enseigner (pour résumer humanistes et républicaines) et les valeurs réelles de la société (consumérisme, narcissisme, arrivisme, égoïsme, compétition, mépris de la culture et du savoir.

A lire:
http://www.fayard.fr/la-tyrannie-des-pa ... 2213681764

[Allora]

d'accord avec vous
faut être ds la secte pour comprendre ce que c'est qu'enseigner ..
bon les fonctionnaires il y en a de toutes sortes.. ne pas oublier les fonctionnaires territoriaux ..et pire les hauts fonctionnaires! Faut pas mélanger les torchons...

au fait les retraites des fonctionnaires vont être revalorisées aussi ?? pas un mot là dessus ..
avec l'augmentation prévue je pourrai m'acheter un smartphone tous les 5 ans ..

[oups]

Allora, j'ai frequente et frequente encore une grande quantite d'enseignants
Aux vrais proches a qui je demande leurs motivations , jamais question d'argent ( nous sommes tous d'accord sur ce point ) , tres tres rarement l'amour d'enseigner , les hussards de la republique , l'egalite pour tous etc ......., bien souvent la securite de l'emploi
Mais alors , the number one ..........les vacances
Donc si secte il y a , elle doit porter le nom du dieu du temps libre,

[Hdelapampa]

Allora, j'ai frequente et frequente encore une grande quantite d'enseignants
Aux vrais proches a qui je demande leurs motivations , jamais question d'argent ( nous sommes tous d'accord sur ce point ) , tres tres rarement l'amour d'enseigner , les hussards de la republique , l'egalite pour tous etc ......., bien souvent la securite de l'emploi
Mais alors , the number one ..........les vacances
Donc si secte il y a , elle doit porter le nom du dieu du temps libre,

Le temps libre gnark, gnark, gnark.
Préparation matérielle de l'enseignement, (rassemblement du matériel), corrections...
Organisation, planification, différenciation, renseignement des tableaux d'évaluation pour les "compétences de cycle, du "socle commun.
Rencontre "conviviales" avec les parents d'élèves
Avez-vous lu les Instructions Officielles et les programmes?
http://www.education.gouv.fr/cid38/pres ... taire.html
N'oubliez pas de cliquer sur les liens.
Tout n'est en effet pas sur la même page.
La durée du temps de travail d'un enseignant (du Primaire que je connais) est bien supérieure à 50 heures.
Et je ne parle pas des jeunes collègues qui ont tout à construire avec une expérience égale à presque rien.
Les vacances...
C'est curieux...
Comment expliquer que le Ministère de l'Education Nationale ait tant de mal à recruter si la situation des profs est si avantageuse et que la France compte tant de fainéants?
http://toutpourlemploi.fr/2015/09/crise ... seignants/
Ce qui excite la haine paranoïaque des réactionnaires libérauxet du FN c'est que les enseignants représentent le savoir, la culture et...l'instruction qui permet de résister aux mensonges publicitaires et politiques (billevesées libérales notamment), bref un bastion du marxisme.

[oups]

Hdelapampa , ah non pas avec moi , je clique sur rien du tout , j'ai mon avis , vous le votre , un des deux a plus tord que l'autre , c'est tout !

[Fonck1]

Je passe sur tes histoires d'absentéisme et de grève(quelqu'un qui fait grève n'est pas payé, juste pour info... tu devrais donc t'en réjouir), ce sont les conneries libérales habituelles, je sais que tu ne risques hélas pas d'en sortir vu l'étroitesse de ton état d'esprit, mais bon c'est pas très grave.

Pour le reste, je l'ai déjà dit et je vais peut-être te surprendre, mais introduire une part de la rémunération "au mérite", sur le principe je n'ai rien contre. Une des rares choses intelligentes qu'a fait ce gouvernement a été d'augmenter de manière assez significative (de 70 à 150 euros, et 300 euros en REP + ) la prime que touchent les enseignants de ZEP. C'est un pas dans cette direction. Pour le reste, je trouverais logique que l'on récompense ceux qui s'investissent le plus et qui font le plus progresser leurs élèves, le souci c'est la façon de mesurer tout cela de manière objective. Or, la réussite des élèves est le résultat d'une multitude de facteurs (contexte familial, profil social de l'établissement, parcours antérieur des élèves etc...) dont la plupart ne sont pas du ressort du prof, de telle sorte qu'il est très difficile de mesurer précisément son "mérite" personnel. Si on prend l'exemple d'une classe de collège ayant eu un prof de maths catastrophique en 4ème, on pénaliserait le prof de 3ème parce qu'il aurait "récupéré" des mômes à la masse et qu'il n'aurait pas réussi à compenser le retard pour les ramener "dans les clous" ? Inversement, un prof qui enseigne dans un quartier très favorisé avec sélection à l'entrée mérite-t-il vraiment une prime parce que sa classe a obtenu 100% de réussite au bac ? Bref, on voit bien que l'application risque d'être plus que compliquée...

je confirme....