Dans une vidéo postée sur les réseaux sociaux le 8 juillet, un tuteur de maisonnée énumère tous les aspects négatifs du SNU. Membre de l’association nationale des étudiants en Staps, il a lancé une pétition contre le dispositif.
Source:Le Figaro.
«Le SNU, c’est un projet fourre-tout». La première phase du Service national universel qui s’est déroulée du 16 au 28 juin est terminée. Les avis commencent à émerger, et ils ne sont pas tous favorables. Dans une vidéo postée sur les réseaux sociaux le 8 juillet par l’Association nationale des étudiants en Staps (Anestaps), Kévin Boiveau, étudiant en sport de 23 ans, a raconté son expérience en tant que tuteur de maisonnée de dix garçons dans le Morbihan.
Dès les premières images, le jeune homme titulaire du Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateurs (BAFA), annonce la couleur de son bilan: «Si je prenais l’expression de mes jeunes dans mon centre, le SNU, c’est claqué au sol». Selon lui, si le projet a séduit les volontaires, c’est parce qu’il répondait à toutes leurs attentes.
«On a d’un côté ceux qui voulaient un service militaire 2.0, d’un autre côté ceux qui voulaient de l’activité physique toute la journée, et pour finir ceux qui recherchaient une colo». Mais il y avait également une partie des volontaires «qui étaient là de façon obligatoire» pour valider leur stage de seconde, explique-t-il.
Pour le jeune homme, il est donc inimaginable de rendre le SNU obligatoire. «Ça ne peut pas intéresser toute la jeunesse. S’il est rendu obligatoire, ça va être une catastrophe», indique Kévin Boiveau.
«Ça ne s’est pas bien passé dès le début»:
Pourquoi son expérience a-t-elle été si négative? «Ça ne s’est pas bien passé dès le début, explique l’étudiant défenseur de l’éducation populaire, au Figaro. Psychologiquement, j’ai trouvé ça très dur car je n’étais pas écouté par les militaires et l’éducation nationale.» Kévin Boiveau regrette plusieurs aspects du SNU: le manque de mixité, de pédagogie et d’interactivité avec les jeunes et la longueur des modules. «On a assisté à un projet qui n’était pas pour les jeunes mais pour le gouvernement.»
L’événement qui a le plus agacé l’encadrant est celui de la venue de Gabriel Attal, secrétaire d’État auprès du ministre l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Selon l’étudiant, «plusieurs jeunes se sont sentis mis en scène. Il fallait tout faire pour que M. Attal soit vu, et on ne pensait plus aux jeunes. Il fallait faire des photos et de la communication». Trois temps forts ont composé le séjour, observe Kévin Boiveau: la cérémonie d’ouverture, le temps institutionnel et la cérémonie de clôture. «Tant que ça, ça se passait bien, le reste passait au second plan. Je pense à la santé et à l’hygiène des jeunes, notamment par rapport aux malaises, ce n’était pas du tout une priorité pour les centres», explique-t-il dans la vidéo.
Pour Kévin Boiveau, la seule chose que retiennent les jeunes volontaires après leur séjour au SNU «c’est de s’être fait de nouveaux copains. Autant leur payer des colonies de vacances».
Sur Twitter, la vidéo de l’Anestaps a été relayée avec le hashtag #ClaqueTonSNU. De nombreux étudiants en Staps ont également relayé et signé la pétition «NON au Service national universel» portée par l’association des étudiants en Staps contre l’élargissement de ce dispositif à tous les jeunes. «Le Service National Universel est un dispositif de 1,6 milliard par an avec des objectifs qui NE peuvent être réalisés en 12 jours seulement. (...) Il n’est pas trop tard pour réagir, stopper ce projet et re-flécher l’intégralité de son budget pour améliorer ce qui existe déjà (éducation nationale, enseignement supérieur, vie associative...)», écrit l’Anestaps sur le site change.org. Pour l’heure, plus de 160 signatures ont été recueillies.
Un avis pas toujours partagé:
Si le SNU a déplu à certains, d’autres ont été intéressés par ce dispositif et en sont sortis ravis. Pour Maël, 16 ans et volontaire dans l’Eure, cela lui a surtout permis de s’ouvrir aux autres. «Je suis de nature timide et ça m’a permis d’entrer en cohésion facilement avec les autres», explique-t-il au Figaro. Un point important à notifier selon Théo Monteil, 21 ans, tuteur de maisonnée dans le Val-d’Oise: «Ce n’est pas un service militaire, c’est un séjour de cohésion, il ne faut pas confondre. J’ai vu des jeunes repartir du centre avec des larmes de joie. Le SNU n’est vraiment pas à voir comme une sanction», indique-t-il.
Pour autant, pour eux, plusieurs aspects sont à modifier ou ajuster après cette première édition. «On nous avait parlé de sport, et c’est ce que je venais chercher au SNU, mais je trouve que finalement ça manquait», raconte Margaux, 15 ans, volontaire en Guyane. Pour Maël, certains modules sont à supprimer, comme celui de l’auto-école : «Je ne sais pas si c’est nécessaire de le garder car on n’apprend pas grand-chose».
Théo Monteil croit en ce projet et y est tout à fait favorable. «C’est un bon système, même si bien sûr il y a des choses à améliorer. On a eu des soucis d’organisation, et les journées étaient trop denses et longues. Peut-être faudrait-il envisager une ou deux journées de plus et changer quelques intervenants», estime-t-il.
La prochaine étape pour les volontaires du SNU se déroulera entre juillet 2019 et juin 2020. Ils réaliseront une mission d’intérêt général pendant 15 jours ou tout au long de l’année pendant au minimum 84 heures au sein d’une association, d’une maison de retraite, d’un corps en uniforme, d’une collectivité territoriale ou d’un service public.
https://etudiant.lefigaro.fr/article/s- ... 7458a90bd/
