Ce qu'il faut : des profs aptes à enseigner, le prof français dans sa majorité ne pense qu'aux vacances , il n'a aucune pression de résultats et brille surtout par sa nullité... En Allemagne un prof exerce dans deux disciplines différentes, preuve s'il en faut que lui est plus motivé...bister a écrit : 24 juin 2021 17:03 Résultat du concours des Nations aux tests Pizza de 2018...
on s'est pris une dérouillé , on est des brelles en fin classement
il faut des bon entraineurs en staff de Math, pas de ceux qui sont payés par les chinois à nous embrouiller , on est pas bien loin, on peut rattraper le coup, moins de Foot et + de Math et en fin de parcours des Math appliquées à la stratégie d'une équipe de foot
Ah non les études statistiques (et pas mathématiques) c'est pas pareil, ça demande à être approfondi et vérifié par des études réalisées sur plus de sujets, ce qui a été réalisé par la suite au fur et à mesure des entrées mais pas par contre par des méga data triturés et non réellessouslic a écrit : 24 juin 2021 11:55C'est tout le problème à l'heure actuelle ou plein d'études médicales sont bidouillées ... les analyses mathématiques sont justes ou fausses c'est sans appel.Crapulax a écrit : 24 juin 2021 05:14 Autant je trouvais le dessin technique intéressant que je détestais la géométrie...Qui faisait partie des maths...
Les maths c'est la rigueur..L'application stricte de règles sans lesquelles on ne parvient pas au but....La tricherie,la diversion,l'interprétation n'ont pas leur place dans la réflexion qu'impose cette discipline.
bister a écrit : 24 juin 2021 15:46Bon.. pensez à vos enfants qui veulent devenir meilleurs au test Pizza
Alors, cliquez
les 2 gros cercles s’inscrivent sur une distance de 8 donc Ø de chaque cercle = 4 et rayon = 2
ensuite tu poses ton triangle rectangle pythagorien entre le point milieu du rectangle O, le point milieu du petit cercle du haut et le point milieu du gros cercle de droite
d’après Pythagore d’il y a 2601 ans (il est mort bien avant J. Christ mais il a laissé des choses pour les jeunot de maintenant)
Z2 = X2 + Y2
la distance X = (3 - r ) (de O tu montes jusqu’en haut du rectangle ça fait 3 et tu redescend d’un r)
la distance Y = 2 (est égal au rayon du gros cercle, soit R soit 2)
la distance Z = r + R = (r + 2) (quant on part du point milieux du gros cercle pour aller au point milieu du petit cercle, bah on parcours la distance des deux rayons)
donc en remplaçant Z , X et Y par ces valeurs, on obtient l’équation:
(r + 2)2 = (3 - r)2 + 22 => r = 9/10 = 0,9
ça peut servir en sculture mais sur des boules en 3D et même en économie sur des diagrammes modulaires d’interchange
un autre exemple plus complexe car les centres des cercles ne sont pas alignés.. mais très bien expliqué... ça change des bougli-bougla de certains prof
https://www.youtube.com/watch?v=tE4KCVQH7K0
soit:jabar a écrit :Il y a ce petit calcul qui fait toujours sa polémique sur le net.
Prenez ça comme un petit jeu. Combien font:
5+7*2 ?
+ youtube, on obtient:papibilou a écrit :Règles de calcul avec ou sans parenthèses (programme 5e )
Calculs sans parenthèses
Pour calculer une expression sans parenthèses, on effectue les divisions et les multiplications avant les additions et soustractions .
Exemple : 4+2x3=4+6=10
Quand une expression comporte plusieurs multiplications ou divisions , on effectue d'abord le calcul le plus à gauche .
Exemple : 120:3:4x5=40:4x5=10x5=50
De même pour les additions ou soustractions.
Exemple :12-2+4=10+4=14
Je répète programme de 5ème.
