la rentrée des classes

[prunelle]

Dans quelques semaines se sera donc la rentrée des classes , avec les nouveautés 2015 2016.....les familles sont angoissées
il y a aussi d'autres familles françaises ,qui vont une fois de plus s'organiser tout autrement pour leurs enfants AUTISTES avec a la clef de douloureuses séparations familiales ,pour une année l'enfant étant scolarisé en Belgique ou ailleurs......la France est bien en retard sur la scolarisation de ces enfants; Cette année en ALGERIE des classes vont ouvrir pour accueillir recevoir ces enfants .....tout est prêt ....
..Mais que fait la France bon sang ,ce n'est vraiment pas a l'ordre du jour ,ni leur volonté,de changer cette politique de total abandon..... ces familles sont aussi des électeurs des voix perdus sans aucun doute!!!!

[Anne32]

C'est très bien mais l'Etat devrait se pencher aussi sur l'Etat calamiteux des Hopitaux et maternités
Voir les vidéos de l'Hôpital de Mustapha et la maternité de Constantine

[sebmbala]

y'a 18000 place pour scolariser les enfants autiste en france ça ne représente que 20% des enfants autiste malheureusement, mais dis nous combien y'a de places en Algerie ? avant de chanter les louanges de ce pays. fournis nous les chiffres.

[prunelle]

[quote="sebmbala"] y'a 18000 place pour scolariser les enfants autiste en france ça ne représente que 20% des enfants autiste malheureusement, mais dis nous combien y'a de places en Algerie ? avant de chanter les louanges de ce pays. fournis nous les chiffres.[/quote

merci également de m'indiquer les écoles francaises qui accueillent les enfants autistes ....pour l'Algérie ce qu'il faut retenir a mon sens c'est cette volonté ,ces efforts d'intégrer les enfants parmi les autres .....en France ils sont (parqués) voir maltraités dans des centres ou les familles ne peuvent même pas accéder a la chambre de leurs enfants......nous les familles concernées ,nous sommes en pleine action pour lutter contre ces placements d'office sans concertations avec les parents ..

[Allora]

J'écoutais hier l'émission sur le découpage des régions :
les transports des scolaires dépendront de la région mais celui des élèves handicapés... du département .

Il est alors question de transporter les élèves handicapés ds des bus réservés aux handicapés . alors que la majorité des handicapés qui pouvaient prendre le bus avec les autres ne pourront plus ..je ne trouve pas ça vraiment correct et bien triste !!

[Kelenner]

merci également de m'indiquer les écoles francaises qui accueillent les enfants autistes ....pour l'Algérie ce qu'il faut retenir a mon sens c'est cette volonté ,ces efforts d'intégrer les enfants parmi les autres .....en France ils sont (parqués) voir maltraités dans des centres ou les familles ne peuvent même pas accéder a la chambre de leurs enfants......nous les familles concernées ,nous sommes en pleine action pour lutter contre ces placements d'office sans concertations avec les parents ..

Toutes les écoles doivent accueillir les autistes... J'en ai eu dans mes classes pratiquement chaque année, et parfois sans accompagnant. Il existe aussi des classes spécialisées pour les cas plus "lourds" -CLIS-, même si en effet je pense que le nombre de places est insuffisant. Le dispositif coûte très cher : pas plus de 6 à 8 élèves par classe, avec un enseignant + un AVS par enfant + éducateur spécialisé...

Après il faut être honnête, certains enfants ne peuvent pas être scolarisés dans des classes normales, et d'ailleurs ça ne leur apporte rien.

[Allora]

Toutes les écoles doivent accueillir les autistes... J'en ai eu dans mes classes pratiquement chaque année, et parfois sans accompagnant. Il existe aussi des classes spécialisées pour les cas plus "lourds" -CLIS-, même si en effet je pense que le nombre de places est insuffisant. Le dispositif coûte très cher : pas plus de 6 à 8 élèves par classe, avec un enseignant + un AVS par enfant + éducateur spécialisé...

Après il faut être honnête, certains enfants ne peuvent pas être scolarisés dans des classes normales, et d'ailleurs ça ne leur apporte rien.

Oui j'ai eu des élèves handicapés aussi .
Pour certains ce fut vraiment formidable ; je pense à un malvoyant qui s'était fait plein de copains et il était aidé à la fin de chaque cours pour démonter le matériel et le porter -il était heureux -

par contre autre cas extrême :
une élève en fauteuil roulant qui était arrivée assez contente et qui a décliné peu à peu
..elle a attrapé un mauvais caractère - regardait avec haine les autres filles et souffrait manifestement des comparaisons . Elle agressait tout le monde en plein cours et jetait ses affaires , interdisait à l'AVS de s'asseoir à côté d'elle .
Ses parents l'ont retirée ...

[tisiphoné]

merci également de m'indiquer les écoles francaises qui accueillent les enfants autistes ....pour l'Algérie ce qu'il faut retenir a mon sens c'est cette volonté ,ces efforts d'intégrer les enfants parmi les autres .....en France ils sont (parqués) voir maltraités dans des centres ou les familles ne peuvent même pas accéder a la chambre de leurs enfants......nous les familles concernées ,nous sommes en pleine action pour lutter contre ces placements d'office sans concertations avec les parents ..

Toutes les écoles doivent accueillir les autistes... J'en ai eu dans mes classes pratiquement chaque année, et parfois sans accompagnant. Il existe aussi des classes spécialisées pour les cas plus "lourds" -CLIS-, même si en effet je pense que le nombre de places est insuffisant. Le dispositif coûte très cher : pas plus de 6 à 8 élèves par classe, avec un enseignant + un AVS par enfant + éducateur spécialisé...

Après il faut être honnête, certains enfants ne peuvent pas être scolarisés dans des classes normales, et d'ailleurs ça ne leur apporte rien.

http://france3-regions.francetvinfo.fr/ ... 54185.html

[prunelle]

merci également de m'indiquer les écoles francaises qui accueillent les enfants autistes ....pour l'Algérie ce qu'il faut retenir a mon sens c'est cette volonté ,ces efforts d'intégrer les enfants parmi les autres .....en France ils sont (parqués) voir maltraités dans des centres ou les familles ne peuvent même pas accéder a la chambre de leurs enfants......nous les familles concernées ,nous sommes en pleine action pour lutter contre ces placements d'office sans concertations avec les parents ..

Toutes les écoles doivent accueillir les autistes... J'en ai eu dans mes classes pratiquement chaque année, et parfois sans accompagnant. Il existe aussi des classes spécialisées pour les cas plus "lourds" -CLIS-, même si en effet je pense que le nombre de places est insuffisant. Le dispositif coûte très cher : pas plus de 6 à 8 élèves par classe, avec un enseignant + un AVS par enfant + éducateur spécialisé...

Après il faut être honnête, certains enfants ne peuvent pas être scolarisés dans des classes normales, et d'ailleurs ça ne leur apporte rien.

au moment des évaluations pour préparer un dossier ..souvent les parents entendent cette remarque
l'école ne peut être un moyen de sociabilisation tant que votre enfant ne voit pas l'autre , alors que justement la grande majorité des enfants autistes ne (voient)pas les autres ....cette remarque est assez souvent avancée lorsque l'enfant est de plus sujet de faire des crises d'épilepsie .....les enfants accueillis dans votre classe étaient ils de plus épileptique?????????

[prunelle]

Toutes les écoles doivent accueillir les autistes... J'en ai eu dans mes classes pratiquement chaque année, et parfois sans accompagnant. Il existe aussi des classes spécialisées pour les cas plus "lourds" -CLIS-, même si en effet je pense que le nombre de places est insuffisant. Le dispositif coûte très cher : pas plus de 6 à 8 élèves par classe, avec un enseignant + un AVS par enfant + éducateur spécialisé...

Après il faut être honnête, certains enfants ne peuvent pas être scolarisés dans des classes normales, et d'ailleurs ça ne leur apporte rien.

http://france3-regions.francetvinfo.fr/ ... 54185.html

En effet bel effort envers les plus jeunes.....bravo Toulon

[Allora]

Non pas épileptique pour la jeune fille une maladie évolutive qui lui paralysait le corps de bas en haut ..

je me demande ce qu'elle est devenue

[Anne32]

merci également de m'indiquer les écoles francaises qui accueillent les enfants autistes demande Prunelle

Presque tous les départements ont des écoles qui accueillent les enfants et les adolescents autistes.J'ai compté en tout, sur la France, et les départements d'outre mer 128 écoles habilitées
La plupart sont concentrées dans des grandes agglomérations comme la région parisienne, le Rhône, les Bouches du Rhône

Une amie dont l'enfant présente de grandes difficultés de langage et de vue a eu toutes les peines du monde a faire intégrer cet enfant dans le milieu scolaire: difficultés pour obtenir un bureau spécial pour sa vue,hostilité de certains enfants et même des bagarres, faut le faire à 5 ans!!!!!

[tisiphoné]

y'a 18000 place pour scolariser les enfants autiste en france ça ne représente que 20% des enfants autiste malheureusement, mais dis nous combien y'a de places en Algerie ? avant de chanter les louanges de ce pays. fournis nous les chiffres.

je crois qu'effectivement nous sommes loin de la vision sublimée que Prunellle relayait.

En Algérie, certaines statistiques font état d’environ 80 000 enfants atteints par l’autisme si on en croit le Docteur Oussedik. Retour sur cette maladie qui place les familles dans leur douleur quotidienne.
Qu’est-ce qu’être autiste ?

« L’autisme est considéré comme un trouble neuro-développemental de l’enfant », explique le Docteur Asma Ouseddik, pédopsychiatre à l’hôpital de Cheraga dans la banlieue ouest d’Alger. Selon cette dernière, « ce trouble peut entraîner un handicap. On ne peut pas dire que l’autisme est une originalité, comme le disent certains autistes de hauts niveau ».

Plusieurs signes peuvent être détectés « dès l’âge de deux ans ». Les symptômes qui caractérisent l’autisme sont, selon ce médecin, « des problèmes d’altération dans les interactions sociales et dans la communication (verbale et non-verbale) et les intérêts restreints car les enfants autistes s’intéressent à une seule chose qu’ils répètent à chaque fois ».

Pour sa part, la pédopsychiatre souligne que les cas d’autisme sont différents d’un enfant à l’autre et qu’un autiste peut ne pas avoir tous les symptômes de cette pathologie à la fois car, il y a des degrés.

« En Algérie, avoir un enfant autiste est une souffrance quotidienne »

« Venez à l’école récupérer votre enfant. On ne peut pas le supporter plus longtemps. On n’est pas là pour faire le gardiennage », voilà les messages généralement reçus par les parents des enfants autistes de la part des écoles, révèle Laid Boumedjou, l’un des membres fondateurs de l’association Tawassol. Cette dernière est une organisation locale pour l’enseignement et l’intégration des enfants autistes, active au niveau de la wilaya d’Oum El Bouaghi. « Depuis la création de notre association en juillet 2009, nous recevons chaque jour plusieurs parents qui nous sollicitent pour aider leurs enfants. En Algérie, avoir un enfant autiste est une souffrance quotidienne », affirme notre interlocuteur. « Même les écoles refusent de coopérer avec nous. Leur prétexte est qu’elles n’ont pas reçu des instructions de leur tutelle pour travailler avec des associations », poursuit-il.

À l’instar de la plupart des associations qui activent dans le social, Tawassol souffre de quelques difficultés financières. « On veut aider un maximum de familles, mais nos moyens ne nous le permettent malheureusement pas », regrette-t-il, en révélant que cela s’est répercuté sur le rendement de l’association. « Non seulement nous avons des problèmes financiers à ce niveau, mais nous ne pouvons même pas payer notre équipe et les orthophonistes qui collaborent avec nous », souligne-t-il.

Prise en charge des autistes : où en est-on ?

Selon Docteur Asma Ouseddik, « en Algérie, nous sommes très en retard en matière de prise en charge de ces enfants». « Les capacités d’apprentissage chez les autistes sont limitées. Pour cela, ils nécessitent une prise en charge spéciale. Ce n’est pas évident de dépister les enfants autistes alors que nous n’avons pas les moyens de les prendre en charge », souligne-t-elle.

À ce propos, les deux militants de la cause des autistes ont exprimé leur souhait que ces enfants soient intégrés dans la société sans être obligés de créer des classes spéciales au niveau des écoles. « Malgré le fait que nous ayons créé deux classes pour les enfants autistes, nous ne sommes toujours pas satisfaits. Notre objectif est d’intégrer ces enfants et non pas les séparer des autres, mais malheureusement les dirigeants des écoles ne le permettent pas », regrette M. Boumedjou.

La spécialiste Mme Oussedik a, quant à elle, souligné qu’il « y a différentes manières de les prendre en charge selon leurs compétences. Ceux qui n’arrivent pas à suivre à l’école ne doivent pas avoir un avenir bouché. On peut les intégrer dans d’autres domaines, tel que la cuisine, la menuiserie etc…, qui permettraient à l’enfant de devenir un adulte actif dans la société ». « Je ne vais pas généraliser, mais il y a certaines structures privées qui gardent ces enfants, mais en réalité elles font du commerce. Les parents payent des sommes colossales mais ces écoles ne suivent aucune méthode éducative particulière », révèle Mme Oussedik.

[prunelle]

.... comme tout est bien occulté pour faire croire au grand public que les enfants autistes sont pris en charge renseignez vous auprès des assos comme sésame autiste renseigner vous auprés des familles l'état vient une fois de plus d'être condamné par Bruxelles
une vingtaine de familles ont portées plainte et l'état est contraint de verser a ces familles 240000 euros .. De plus une centaine de famille attendent les jugements.


Revenons a l'école le grand problème ,c'est le recrutement des avs...on en croise beaucoup,soyons honnête le niveau n'est pas terrible
Cette maman nous disait a l'assos j'ai eu la chance d'en croiser de qualités,mais c'est loin d'être la majorité..
Une autre mère nous disait également,que ce n'était en aucun cas l'éducation nationale,qui les avaient placés sur le chemin de chaque élève ..ces avs ne doivent leurs compétences qu'a leur propre parcours...
connaissez vous les rémunérations que touche l'avs....elles sont très faibles environ 762euros par mois....
il faudrait prendre exemple sur l'Italie,la bas les avs reçoivent une formation de niveau bac plus trois et sont orientés que pour l'accompagnement.....L'impuissance et l'injustice voila ce que disent ressentir ces personnes dévouées a nos enfants

[prunelle]

y'a 18000 place pour scolariser les enfants autiste en france ça ne représente que 20% des enfants autiste malheureusement, mais dis nous combien y'a de places en Algerie ? avant de chanter les louanges de ce pays. fournis nous les chiffres.

je crois qu'effectivement nous sommes loin de la vision sublimée que Prunellle relayait.

En Algérie, certaines statistiques font état d’environ 80 000 enfants atteints par l’autisme si on en croit le Docteur Oussedik. Retour sur cette maladie qui place les familles dans leur douleur quotidienne.
Qu’est-ce qu’être autiste ?

« L’autisme est considéré comme un trouble neuro-développemental de l’enfant », explique le Docteur Asma Ouseddik, pédopsychiatre à l’hôpital de Cheraga dans la banlieue ouest d’Alger. Selon cette dernière, « ce trouble peut entraîner un handicap. On ne peut pas dire que l’autisme est une originalité, comme le disent certains autistes de hauts niveau ».

Plusieurs signes peuvent être détectés « dès l’âge de deux ans ». Les symptômes qui caractérisent l’autisme sont, selon ce médecin, « des problèmes d’altération dans les interactions sociales et dans la communication (verbale et non-verbale) et les intérêts restreints car les enfants autistes s’intéressent à une seule chose qu’ils répètent à chaque fois ».

Pour sa part, la pédopsychiatre souligne que les cas d’autisme sont différents d’un enfant à l’autre et qu’un autiste peut ne pas avoir tous les symptômes de cette pathologie à la fois car, il y a des degrés.

« En Algérie, avoir un enfant autiste est une souffrance quotidienne »

« Venez à l’école récupérer votre enfant. On ne peut pas le supporter plus longtemps. On n’est pas là pour faire le gardiennage », voilà les messages généralement reçus par les parents des enfants autistes de la part des écoles, révèle Laid Boumedjou, l’un des membres fondateurs de l’association Tawassol. Cette dernière est une organisation locale pour l’enseignement et l’intégration des enfants autistes, active au niveau de la wilaya d’Oum El Bouaghi. « Depuis la création de notre association en juillet 2009, nous recevons chaque jour plusieurs parents qui nous sollicitent pour aider leurs enfants. En Algérie, avoir un enfant autiste est une souffrance quotidienne », affirme notre interlocuteur. « Même les écoles refusent de coopérer avec nous. Leur prétexte est qu’elles n’ont pas reçu des instructions de leur tutelle pour travailler avec des associations », poursuit-il.

À l’instar de la plupart des associations qui activent dans le social, Tawassol souffre de quelques difficultés financières. « On veut aider un maximum de familles, mais nos moyens ne nous le permettent malheureusement pas », regrette-t-il, en révélant que cela s’est répercuté sur le rendement de l’association. « Non seulement nous avons des problèmes financiers à ce niveau, mais nous ne pouvons même pas payer notre équipe et les orthophonistes qui collaborent avec nous », souligne-t-il.

Prise en charge des autistes : où en est-on ?

Selon Docteur Asma Ouseddik, « en Algérie, nous sommes très en retard en matière de prise en charge de ces enfants». « Les capacités d’apprentissage chez les autistes sont limitées. Pour cela, ils nécessitent une prise en charge spéciale. Ce n’est pas évident de dépister les enfants autistes alors que nous n’avons pas les moyens de les prendre en charge », souligne-t-elle.

À ce propos, les deux militants de la cause des autistes ont exprimé leur souhait que ces enfants soient intégrés dans la société sans être obligés de créer des classes spéciales au niveau des écoles. « Malgré le fait que nous ayons créé deux classes pour les enfants autistes, nous ne sommes toujours pas satisfaits. Notre objectif est d’intégrer ces enfants et non pas les séparer des autres, mais malheureusement les dirigeants des écoles ne le permettent pas », regrette M. Boumedjou.

La spécialiste Mme Oussedik a, quant à elle, souligné qu’il « y a différentes manières de les prendre en charge selon leurs compétences. Ceux qui n’arrivent pas à suivre à l’école ne doivent pas avoir un avenir bouché. On peut les intégrer dans d’autres domaines, tel que la cuisine, la menuiserie etc…, qui permettraient à l’enfant de devenir un adulte actif dans la société ». « Je ne vais pas généraliser, mais il y a certaines structures privées qui gardent ces enfants, mais en réalité elles font du commerce. Les parents payent des sommes colossales mais ces écoles ne suivent aucune méthode éducative particulière », révèle Mme Oussedik.

il ne faut pas exagérer Tisi j'ai citée l'Algérie parce que ce pays tente de faire des efforts. et a la volonté d'améliorer le sort de ces enfants..... ce qui est tout a leur honneur c'est de vouloir les intégrer avec les autres...cela mérite d'en parler