nouvelle évaluation: la note sur 20 bientôt aux oubliettes

[Stounk]

Personnellement, je serais pour qu'on supprime les notes, qu'on les introduise le plus tard possible.

Au fait, dans les autres pays, quel rapport ils ont à la notation ? Ils notent comment, sur 20 ? Je ne crois pas...

Une notation n'est qu'un jugement de la qualite de l'apprentissage et sert a se situer par rapport a l'exellence, pourquoi vouloir le bannir? De toute facon tous nous somme comfronter a une forme de jugement alors autant s'y habituer le plus vite possible.

"Jugement", "excellence" ? Autant dire un outil de compétition. Triste vision des choses.
C'est un outil permettant l'évaluation de l'acquisition de savoirs ou de compétences, voilà tout.

[NSC]

Une notation n'est qu'un jugement de la qualite de l'apprentissage et sert a se situer par rapport a l'exellence, pourquoi vouloir le bannir? De toute facon tous nous somme comfronter a une forme de jugement alors autant s'y habituer le plus vite possible.

"Jugement", "excellence" ? Autant dire un outil de compétition. Triste vision des choses.
C'est un outil permettant l'évaluation de l'acquisition de savoirs ou de compétences, voilà tout.

Quand tu embauche une personne, tu cherhce tous le temps a recruter le meilleur.

[Stounk]

"Jugement", "excellence" ? Autant dire un outil de compétition. Triste vision des choses.
C'est un outil permettant l'évaluation de l'acquisition de savoirs ou de compétences, voilà tout.

Quand tu embauche une personne, tu cherhce tous le temps a recruter le meilleur.

Comparaison qui n'a rien à voir avec le sujet. On n'a aucun besoin de compétition dans l'éducation, au moins jusqu'au bac.

[Allora]

Bien sûr NSC

tout est fait pour semer la confusión et faire en sorte que les bons élèves soient invisibles ..

le c** ds ce système pseudo démocratique c'est que les entreprises- quand elles devront choisir entre 10 diplômés - .. sachant que les 10 diplômes vont recouvrir des niveaux très différents ..
bein ils prendront qui?? ceux qu'on leur recommandera !! donc par piston .. et se priveront peut-être d'un très bon employés mais anonyme ..

donc ce système de nivellement conduit irrémediablement à la plus grande des hypocrisies et des injustices

l'école de Jules Ferry , elle donnait aux enfants pauvres la possibilite par le travail et les notes mises sérieusement
la possibilité de prendre l'ascenseur social .

" L'élitisme des masses n'a jamais été profitable ni aux masses ni aux élites "

En Espagne c'est de 1 =) 10

[Allora]

Quand tu embauche une personne, tu cherhce tous le temps a recruter le meilleur.

Comparaison qui n'a rien à voir avec le sujet. On n'a aucun besoin de compétition dans l'éducation, au moins jusqu'au bac.

Bien sûr que si Stounk .. c'est un entrainement ..
découvrir à 18 ans que tu es un cancre ça te fait un choc non ?? tu vas en vouloir à ceux qui ne t'ont pas boosté

je me souviens d'une élève que j'ai revue 5 ou 6 ans apres le bac
elle était mauvaise élève mais bon par démagogie elle était passée de classe en classe . elle persuadée qu'elle etait une bonne élève elle a envisagé des études difficiles .. et raté sur toute la ligne

elle était en colère après le système et m'a dit :
j'en veux au lycée !!! qui m'a fait croire qu'en ne travaillant pas bcp on arrivait .. j'ai perdu du temps je ne voyais pas ce qui se passait , je ne fichais rien . Il fallait m'obliger à redoubler !! A cause de ça j'ai perdu des années à essayer de faire des études qui ne me convenaient pas - je n'avais pas assez de bases de l'école . j'ai la haine des profs qui m'ont caché la réalité

histoire véridique et cerise sur le gâteau vous savez quoi ?? elle m'a dit qu'elle votait Mlepen pour mettre un coup de pied ds tout ce système hypocrite .. et oui ...la fouteuse de rien et de m** en cours - s'est retournée contre ses maîtres trop laxistes

je ne me suis pas sentie visée .. j'étais la seule prof qui voulais la faire redoubler en 1º -on m'a assez critiquée à l'époque !

[Stounk]

Comparaison qui n'a rien à voir avec le sujet. On n'a aucun besoin de compétition dans l'éducation, au moins jusqu'au bac.

Bien sûr que si Stounk .. c'est un entrainement ..
découvrir à 18 ans que tu es un cancre ça te fait un choc non ?? tu vas en vouloir à ceux qui ne t'ont pas boosté

je me souviens d'une élève que j'ai revue 5 ou 6 ans apres le bac
elle était mauvaise élève mais bon par démagogie elle était passée de classe en classe . elle persuadée qu'elle etait une bonne élève elle a envisagé des études difficiles .. et raté sur toute la ligne

elle était en colère après le système et m'a dit :
j'en veux au lycée !!! qui m'a fait croire qu'en ne travaillant pas bcp on arrivait .. j'ai perdu du temps je ne voyais pas ce qui se passait , je ne fichais rien . Il fallait m'obliger à redoubler !! A cause de ça j'ai perdu des années à essayer de faire des études qui ne me convenaient pas - je n'avais pas assez de bases de l'école . j'ai la haine des profs qui m'ont caché la réalité

histoire véridique et cerise sur le gâteau vous savez quoi ?? elle m'a dit qu'elle votait Mlepen pour mettre un coup de pied ds tout ce système hypocrite .. et oui ...la fouteuse de rien et de m** en cours - s'est retournée contre ses maîtres trop laxistes

je ne me suis pas sentie visée .. j'étais la seule prof qui voulais la faire redoubler en 1º -on m'a assez critiquée à l'époque !

Ce que tu décris, c'est autre chose. Je persiste à dire qu'on n'a pas besoin de mettre en compétition les élèves, au moins jusqu'au bac. Je ne vois pas pourquoi un système basé sur autre chose que des notes empêcherait les élèves de savoir où ils en sont ou les profs de motiver les élèves...

[Ginseng]

On a la preuve que c'est les notes qui font la différence entre la France et le Japon ou la Corée?
Pour la stigmatisation, il suffirait que les enseignants ne s'amusent plus à dire les notes à haute voie, ou pour les plus crétins les mettre dans l'ordre de la meilleur vers la moins bonnes notes... car là c'est bien un acte stigmatisant!!
Et je ne vois pas en quoi les notes seraient un outil de compétition, seulement une métrique pour situer l'élève.