Ce n'est pas faux, mais pourquoi se priverait-on de simplifier ce qui devrait l'être depuis longtemps et que personne n'ose toucher de peur d'abimer la langue, pourtant vivante ?Mesoke a écrit : 07 septembre 2026 09:54 Encore une fois si on limite les apprentissages de français sur des sujets annexes comme le subjonctif imparfait ou l'accord des participes passés, on dégage du temps pour apprendre des bases de plein d'autres sujets sans pour autant avoir le moindre impact sur la compréhension de textes ou la formulation de pensée, car on ne parle pas de supprimer l'apprentissage du français, juste limiter les apprentissages (ou de changer les règles) de quelques règles complexes et peu utiles au quotidien. Or c'est la culture générale qui forme une base solide pour la pensée critique, pas une maîtrise parfaite des subtilités la langue.
Pareil pour l'arithmétique : on s'en fout un peu de connaitre par coeur les tables de multiplication, même si c'est utile on aura tous dans la poche une calculatrice plus puissante que les supercalculateurs des années 90. Par contre ça peut être utile de transférer du temps vers des apprentissages de mathématiques ou de base de sciences. En ces temps de réchauffement climatique on ferait mieux d'enseigner des bases de thermodynamique utiles pour comprendre les échanges de chaleur et les variations de température que de passer des heures à contrôler que les enfants savent sortir en moins de 2 secondes combien fait 7x8.
Cela dit, la maîtrise des chiffres me semble essentielle quand je vois que certains ne comprennent pas les différences entre millions et milliards, voire s'imaginent combler un déficit de 150 milliards en ponctionnant 25 milliards maximum aux riches.
